Kölni Hölderlin-Gymnasium: Diákok fűtés nélkül a nyári melegben!

Kölni Hölderlin-Gymnasium: Diákok fűtés nélkül a nyári melegben!

A mülheimi Hölderlin-Gymnasiumban a közelmúltban fellépő fűtési problémák a Köln város felelősei számára elszalasztott lehetőséggé váltak. 2025. július 2-án a Rheinenergie végre kikapcsolta a középiskola fűtési rendszerét. Ez azután történt, hogy a 70 szobából 26-ban a radiátorok a nyári hőmérséklet ellenére tovább működtek. A Kölnische Rundschau arról számolt be, hogy a város kezdetben ragaszkodott ahhoz, hogy a fűtési rendszernek továbbra is működnie kell, hogy meleg vizet biztosítson az edzőteremben található zuhanyzókhoz. De most már világos: a záporok már nem maradnak melegek.

A magas hőmérséklet oka érthető. A mindig teljes mértékben kihasznált, működő fűtési rendszer biztosítja a kellemetlen szobahőmérsékletet. Különösen az osztálytermekben vannak „hatósági modellek”, amelyeket nem lehet manuálisan szabályozni. Aggasztó a helyzet, hiszen közel 30 tanteremben összesen 64 termosztát és radiátorszelep hibás. Ezt márciusban jelentették a városnak, míg a magas szobahőmérsékletről hibabejelentés június 17-én érkezett az épületvezetéshez. Továbbra sem világos, hogy ezt a fontos információt miért csak három hónappal később továbbították az illetékes osztálynak.

A gimnázium állapota

Különösen kritikus a helyzet az 1912-ben épült Hölderlin Gimnázium főépületében. A teljes bontás a kártyákon, majd egy új épület következik. Köln városa már megbízást adott a hibás termosztátok és radiátorszelepek cseréjére, de ennek rövid időn belül meg kell történnie, hogy csütörtökön legalább hűvösebb hőmérsékletet élvezhessenek a diákok. Eddig nem volt hasonló probléma más kölni iskolákban.

Ezt a problémát az általános energiaválság is kíséri. Az Észak-Rajna-Vesztfália Oktatási Minisztériuma hangsúlyozza a kedvező körülmények között történő személyes tanítás fontosságát, még akkor is, ha az iskolákra vonatkozóan speciális szabályozások vonatkoznak a korlátozott gázellátás idején. Az állam kormánya olyan energiatakarékossági intézkedéseket támogat, amelyek nem érintik a tanítási tevékenységet. Ez azt mutatja, hogy mennyire fontos az iskolán kívüli energia környezettudatos felhasználása.

Innovációk az iskolai helyszíneken

Ezekkel a kihívásokkal párhuzamosan az iskola helyszínén is történt előrelépés az energetikai átállás terén. Némi nehézségek adódtak azonban a hőszivattyú tervezett beépítésével, hogy a jövőben a fűtési és villamosenergia-igényt kibocsátásmentessé tegyék. Az Umweltbundesamt beszámol a telepítéssel kapcsolatos problémákról, különösen a hangszennyezéssel és a statikus körülményekkel kapcsolatos bizonytalanságokról. Ezenkívül, ha a hőszivattyút a bejárat közelében helyezi el, az további zajszennyezést okozhat. A gázkazán bekötéséért felelős hidraulikus kapcsoló műszaki nehézségei miatt a fűtést nem a tervek szerint látják el fűtővízzel, hanem csak a kapcsolón keresztül van cirkuláció.

Összességében egyértelmű, hogy a Hölderlin-Gimnáziumban a problémák és megoldások sora az eredmények előtt tiszteleg. Ennek ellenére reménykednek abban, hogy a jó kezű felelősök hamarosan javíthatnak a helyzeten az iskolai környezet rendbetétele és a kellemes tanulási légkör biztosítása érdekében.