Policija mirgėjo priešais mokyklas: pagavo daugiau nei 70 eismo pažeidėjų!

Policija mirgėjo priešais mokyklas: pagavo daugiau nei 70 eismo pažeidėjų!

Köln, Deutschland - Kelne ir Leverkusene įvyko 2025 m. Birželio 3 d., Antradienį, visos šalies mastu „Safe.mobil.Leben - Vaikai„ Blick ““, kuri buvo skirta specialiai mokyklų maršrutų saugumui. Policija pasinaudojo proga kontroliuoti vairuotojų elgesį aplink mokyklas ir dienos priežiūros centrus. [Rheinische adsblaetter] praneša, kad per kelias valandas Kelne buvo užregistruota daugiau nei 70 eismo įvykių. Visų pirma, pareigūnų dėmesys buvo skiriamas mokyklos ir dienos priežiūros zonoms.

Tikrinimai pateikė nerimą keliančius rezultatus: 18 vairuotojų važiavo greičiau nei leidžiama, o dar devyni buvo sugauti ant ausies vairuojant. Be to, septynios rankenos nebuvo atnaujintos. „Leverkusen-Schlebusch“ metu „Carl-Carstens“ žiedo radaro įtaisai mirksi maždaug 700 kartų-aiškus požymis, kad ne kiekvienas vairuotojas rimtai vertina eismo taisykles.

Mokyklos eismo mokymas FOCUS

Pagrindinis šios iniciatyvos tikslas yra eismo švietimas, kuris jau yra skatinamas mokyklose. Anot [kmk.org], mokyklos imasi svarbios švietimo užduoties, kad suirztų moksleivius, kad būtų galima saugiai elgtis keliuose. 2012 m. Rekomendacijos išplečia 1972 m. Principus ir siūlo svarbius metodus, skatinančius savarankišką vaikų mobilumą.

Ekspertai pabrėžia, kad efektyvų eismo švietimą galima ne tik perteikti teoriškai. Tai reiškia, kad studentai turėtų įgyti praktinės patirties. „Berthold Otto“ mokyklos eismo saugumo konsultantai neseniai rėmė pradinių klasių moksleivius, kad tikrai peržengtų perėją. Vaikai praktikoje galėjo pritaikyti šias naujai išmoktas žinias, lydimas policijos pareigūnų, kurie davė jiems gerą pavyzdį.

Eismo saugumo vaidmuo

Kaip pabrėžia [dguv.de], mobilumas ir eismo švietimas yra užduotis visai visuomenei, kuriai reikalinga tvirta mokyklų, policijos, tėvų ir kitų partnerių sąveika. Ypač pereinamojo laikotarpio etapuose, pavyzdžiui, keičiant iš dienos priežiūros centro į mokyklą, ypač svarbu vaikus žinoti apie eismo pavojų.

Įvairūs veikėjai vis labiau stengiasi kurti tinkamas priemones, skirtas skatinti eismo saugumą. Atsižvelgiama į mokymosi grupių heterogeniškumą, taip pat individualios paramos poreikį. Šis požiūris yra ne tik valandos pasiūlymas, bet ir svarbus indėlis į geresnę eismo kultūrą mūsų visuomenėje.

Apibendrintas veiksmas parodo, kaip svarbu rimtai vertinti eismo saugumą aplink mokyklas ir aktyviai palaikyti vaikus suprantant eismo situaciją. Kelno ir Leverkuseno rezultatai paaiškina, kad dar yra galimybių tobulėti, kad gatvės būtų saugesnės mūsų jauniausiems kelių vartotojams.