Szkoła dla dziewcząt w Kolonii broni się przed koedukacją – wrzawa rodziców!

Szkoła dla dziewcząt w Kolonii broni się przed koedukacją – wrzawa rodziców!

W Kolonii wybuchowy temat wywołuje emocje wśród rodziców, uczniów i nauczycieli: Archidiecezja Kolońska planuje uruchomić w roku szkolnym 2026/27 Arcybiskupią Szkołę Urszulanek, jedyną w mieście szkołę dla dziewcząt z prawie 400-letnią tradycją, koedukacyjną. Zostało to ogłoszone niespodziewanie, bez wcześniejszego zaangażowania społeczności szkolnej i wywołuje znaczny opór w rodzinie szkolnej. Gazeta Miejska Kolonii donosi, że stowarzyszenie rodziców, reprezentowane przez Cornelię Vondey, podziela obawy wielu rodziców i uczniów, którzy świadomie wybrali szkołę dla dziewcząt.

W ostatnich latach Szkoła Urszulanek wyróżniła się udaną koncepcją promowania dziewcząt, szczególnie w zakresie przedmiotów przyrodniczych i informatycznych. Studenci zgłaszają zwiększoną pewność siebie w tej chronionej przestrzeni. Przedstawicielka studentów Lia Bartels wyraża obawy, że w przypadku ewentualnego przejścia na koedukację uwaga skupiona na dziewczętach może zostać utracona. „Widzieliśmy, jak ważna jest dla nas ta przestrzeń” – podkreśla Bartels. Regularne nagrody przyznawane studentom w konkursach naukowych podkreślają sukces tego podejścia.

Rodzice domagają się innego rozwiązania

Obawy związane ze spadkiem liczby rejestracji są jedną z przyczyn planów wprowadzenia euro. Obecnie szkoła składa się z trzech klas, a w przeszłości miała nawet cztery. Wielu rodziców jest zdania, że ​​zamiast przedwcześnie przestawiać się na koedukację, należy przeprowadzić kampanię promującą szkołę dla dziewcząt, aby zwiększyć zainteresowanie tą specjalną placówką edukacyjną. Według Kölner Stadt-Anzeiger Archidiecezja zaprzecza jednak jakoby ostateczna decyzja w sprawie konwersji została podjęta i mówi o trwającym procesie konsultacji.

Kolejnym aspektem wnoszącym wkład do lokalnej dyskusji są atrybucje specyficzne dla płci, które są obecne w różnych obszarach społeczeństwa. Doświadczenie na lekcjach chemii pokazuje, że chłopcy często zapalają palnik, podczas gdy dziewczęta zachowują się bardziej powściągliwie. Dynamika ta może potencjalnie ulec zaostrzeniu w systemie szkół koedukacyjnych. The Szkoła Urszulanek zna wyzwania i angażuje się w promowanie talentów dziewcząt oraz przeciwdziałanie stereotypom.

Przyszłość szkoły dla dziewcząt niepewna

Trwająca dyskusja odzwierciedla szerszą debatę społeczną na temat edukacji chłopców i dziewcząt. Pytanie, co będzie dalej ze Szkołą Urszulanek, pozostaje otwarte i rodzi wiele pytań o najlepsze metody i struktury nauczania. Wzywa się rodziców i nauczycieli do aktywnego udziału w dyskusji, aby pomóc w kształtowaniu przyszłości szkoły.

Decyzja, która dotyczy jednej z najstarszych placówek oświatowych w mieście, może mieć daleko idące konsekwencje dla społeczności szkolnej. Najbliższe miesiące zapowiadają intensywne dyskusje i dyskusje na temat najlepszego sposobu zachowania tradycji Szkoły Urszulanek, przy jednoczesnym spełnieniu wymogów nowoczesnej edukacji.