A kölni leányiskola védekezik az együttnevelés ellen – a szülők lázadásban!

A kölni leányiskola védekezik az együttnevelés ellen – a szülők lázadásban!

Kölnben kirobbanó téma fűti a szülők, a diákok és a tanárok fejét: a Kölni Főegyházmegye a 2026/27-es tanévben a város egyetlen, csaknem 400 éves hagyományokkal rendelkező leányiskolája, az Érseki Ursuline iskola működtetését tervezi. Ez váratlanul, az iskolai közösség előzetes bevonása nélkül jelent meg, és jelentős ellenállást vált ki az iskolacsaládon belül. Kölni Városi Közlöny beszámol arról, hogy a Cornelia Vondey által képviselt szülői szövetség osztja sok szülő és diák aggodalmát, akik tudatosan választottak lányiskolát.

Az elmúlt években az Ursuline Iskola a lányok népszerűsítésének sikeres koncepciójával tűnt ki, különösen a természettudományos tárgyak és az informatika terén. A diákok megnövekedett önbizalomról számoltak be ezen a védett téren. Lia Bartels diákképviselő aggodalmát fejezi ki amiatt, hogy a lányokra való összpontosítás elveszhet az együttnevelésre való esetleges átálláskor. „Láttuk, mennyire fontos számunkra ez a tér” – hangsúlyozza Bartels. A tudományos versenyeken tanulóknak rendszeresen odaítélt díjak hangsúlyozzák ennek a megközelítésnek a sikerét.

A szülők más megoldást követelnek

A regisztrációs számok csökkenésével kapcsolatos aggodalmak az átállási tervek egyik oka. Az iskolának jelenleg három osztálya van, sőt korábban is volt négy osztályos. Sok szülő azon a véleményen van, hogy az együttnevelésre való idő előtti átállás helyett a leányiskola népszerűsítését célzó kampányra van szükség, hogy növeljük az érdeklődést e speciális oktatási intézmény iránt. A Kölner Stadt-Anzeiger szerint A főegyházmegye azonban tagadja, hogy végleges döntés született volna az átalakításról, és folyamatban lévő egyeztetési folyamatról beszél.

Egy másik szempont, amely hozzájárul a helyi vitához, a társadalom különböző területein jelenlévő nem-specifikus attribúciók. A kémiaórákon szerzett tapasztalatok azt mutatják, hogy a fiúk gyakran meggyújtják az égőt, míg a lányok visszafogottabban viselkednek. Ez a dinamika potenciálisan fokozódhat egy koedukált iskolarendszerben. A Ursuline Iskola ismeri a kihívásokat, és elkötelezett a lányok tehetségének előmozdítása és a sztereotípiák ellensúlyozása iránt.

A leányiskola jövője bizonytalan

A folyamatban lévő vita egy nagyobb társadalmi vitát tükröz a fiúk és lányok oktatásáról. Az a kérdés, hogy mi lesz ezután az Ursuline Iskolával, továbbra is nyitott, és sok kérdést vet fel a legjobb tanítási módszereket és struktúrákat illetően. Felkérjük a szülőket és a tanárokat, hogy aktívan vegyenek részt a beszélgetésben az iskola jövőjének alakítása érdekében.

A város egyik legrégebbi oktatási intézményét érintő döntésnek messzemenő következményei lehetnek az iskola közösségére nézve. Az elkövetkező hónapok intenzív megbeszéléseket és vitákat ígérnek arról, hogy miként lehet a legjobban megőrizni az Ursuline Iskola hagyományait, ugyanakkor megfelelni a modern oktatás követelményeinek.