Drama na osnovni šoli Kupfergasse: Brez športne dvorane po počitnicah!

Drama na osnovni šoli Kupfergasse: Brez športne dvorane po počitnicah!
Poll, Deutschland - V Köln-Urbachu je pereč problem povzročen s
Ker se je poškodba vode, ki se je zgodila v začetku leta 2019/2020, 477 osnovnih šol čaka na regulirano telesno vzgojo. Mesto Kölna ostaja v tej zadevi v veliki meri neobsojen glede načrtovanja in napredka prenove. Romy Spitzer, namestnik predsednika šolske oskrbe, komentarji, ki so zaskrbljeni zaradi pomanjkanja priložnosti za gibanje in socialno interakcijo otrok. Da bi nadoknadili manjkajočo športno dvorano, morajo šolarji preiti na gimnazijo Porz Stadttgymnasium, pa tudi na okrožni športni objekt in Köln Sports Park v anketi. To je rešitev, vendar vprašanje kakovosti in količine telesne vzgoje ostaja odprto. "Dober vez za zdravje naših otrok bi bil minimalen," kritizira Spitzer. Včasih se lekcije zadržujejo v majhni, stari dvorani, ki jo je mogoče uporabiti samo za gimnastiko - ni prostora za športe z žogo in tek. Poleg tega je bila šola zaradi izrednih razmer prisiljena najeti nogometno dvorano, toda pot je bila za starše in otroke preprosto predaleč. Škoda v telovadnici je pomembna: tla so raztrgana, stene so zasuti s plesnijo in športno opremo, ki je ni mogoče odpraviti. "Ne gre samo za mehlje v plesni, ampak morda tudi s prvotno konstrukcijo dvorane," špekulira nekdanji oskrbnik o možnem Baufuschu. Mesto Köln je obljubil, da bo preveril ohranitev in čiščenje naprav ter ustvaril načrte za obnovo, vendar izvajanje ostaja nejasno. Družba, ki je bila naročila, da odstrani plesen novembra 2022, se ni pojavila. Še vedno je treba videti, ko bo regulirana telesna vzgoja spet mogoča in kakšni stroški mesta so obremenjeni. "To je vse prej kot dobro," pravi Spitzer in poudarja nujnost situacije. Express Dodano: Urbane informacije so trenutno več kot vitke in se mnogim staršem počutijo v nedrobno. športne priložnosti med prenovo
okvare plesni in gradbeništva brez konca
Details | |
---|---|
Ort | Poll, Deutschland |
Quellen |