Hölderlin-Gymnasium w Kolonii: Uczniowie bez ogrzewania podczas letnich upałów!

Hölderlin-Gymnasium w Kolonii: Uczniowie bez ogrzewania podczas letnich upałów!

Problemy z ogrzewaniem, które niedawno wystąpiły w Hölderlin-Gymnasium w Mülheim, stały się zmarnowaną szansą dla odpowiedzialnych za to miasto Kolonia. 2 lipca 2025 r. firma Rheinenergie ostatecznie wyłączyła system grzewczy w szkole średniej. Stało się to po tym, jak grzejniki w 26 z 70 pokoi nadal działały pomimo letnich temperatur. Jak podała gazeta Kölnische Rundschau, miasto początkowo nalegało, aby system ogrzewania nadal działał, aby dostarczać ciepłą wodę do pryszniców w sali gimnastycznej. Ale teraz jest już jasne: prysznice nie są już ciepłe.

Można zrozumieć przyczynę wysokich temperatur. Sprawnie działający system grzewczy, który jest zawsze w pełni wykorzystany, zapewnia nieprzyjemną temperaturę w pomieszczeniu. Zwłaszcza w klasach istnieją „modele autorytetu”, których nie można regulować ręcznie. Jest to niepokojąca sytuacja, ponieważ łącznie w prawie 30 klasach uszkodzonych jest 64 termostaty i zawory grzejnikowe. Miasto zostało zgłoszone w marcu, natomiast 17 czerwca dyrekcja budynku otrzymała zgłoszenie o usterce dotyczącej wysokich temperatur w pomieszczeniach. Nie jest jasne, dlaczego tę ważną informację przekazano właściwemu wydziałowi dopiero trzy miesiące później.

Stan gimnazjum

Szczególnie krytyczna jest sytuacja w głównym budynku Liceum Hölderlin, wybudowanego w 1912 roku. Planowana jest całkowita rozbiórka, a po niej powstanie nowy budynek. Miasto Kolonia zleciło już wymianę uszkodzonych termostatów i zaworów grzejnikowych, ale powinno to nastąpić w krótkim czasie, aby uczniowie mogli przynajmniej w czwartek cieszyć się niższą temperaturą. Jak dotąd nie było porównywalnych problemów w innych szkołach w Kolonii.

Problemowi temu towarzyszy także powszechny kryzys energetyczny. Ministerstwo Edukacji Nadrenii Północnej-Westfalii podkreśla znaczenie nauczania twarzą w twarz w sprzyjających warunkach, nawet jeśli istnieją szczególne regulacje dla szkół obowiązujące w okresach ograniczonych dostaw gazu. Rząd stanowy wspiera środki oszczędzania energii, które nie mają wpływu na działalność dydaktyczną. Pokazuje to, jak ważne jest korzystanie z energii poza szkołą w sposób przyjazny dla środowiska.

Innowacje w lokalizacjach szkół

Równolegle do tych wyzwań w lokalizacji szkoły poczyniono również postępy w zakresie transformacji energetycznej. Pojawiły się jednak pewne trudności w związku z planowaną instalacją pompy ciepła, aby w przyszłości zapotrzebowanie na ogrzewanie i energię elektryczną było bezemisyjne. Umweltbundesamt informuje o problemach z instalacją, w szczególności o niepewnościach dotyczących zanieczyszczenia dźwiękiem i warunków statycznych. Dodatkowo umiejscowienie pompy ciepła w pobliżu wejścia może spowodować dodatkowe zanieczyszczenie hałasem. Ze względu na problemy techniczne z wyłącznikiem hydraulicznym, który odpowiada za podłączenie kotła gazowego, ogrzewanie nie jest zasilane wodą grzewczą zgodnie z planem, a jedynie cyrkulacja przez przełącznik.

Ogólnie rzecz biorąc, jasne jest, że sekwencja problemów i rozwiązań w Hölderlin-Gymnasium jest hołdem dla osiągnięć. Niemniej jednak wyrażana jest nadzieja, że ​​osoby odpowiedzialne z dobrą ręką będą mogły wkrótce poprawić sytuację, aby naprawić środowisko szkolne i zapewnić przyjemną atmosferę do nauki.