Kölns Hölderlin-Gymnasium: Studerende uden varme i sommervarmen!

Kölns Hölderlin-Gymnasium: Studerende uden varme i sommervarmen!

Opvarmningsproblemerne, der for nylig opstod i Hölderlin-Gymnasium i Mülheim, er blevet til en spildt mulighed for de ansvarlige i byen Köln. Den 2. juli 2025 slukkede Rheinenergie endelig gymnasiets varmeanlæg. Det skete, efter at radiatorerne i 26 af 70 rum fortsatte med at køre på trods af sommertemperaturerne. Kölnische Rundschau rapporterede, at byen oprindeligt insisterede på, at varmesystemet skulle fortsætte med at køre for at levere varmt vand til bruserne i fitnesscentret. Men nu står det klart: Bygerne holder sig ikke længere varme.

Årsagen til de høje temperaturer kan forstås. Et fungerende varmesystem, der altid er i fuld brug, sikrer ubehagelige rumtemperaturer. Der er især "autoritetsmodeller" i klasseværelser, som ikke kan reguleres manuelt. En bekymrende situation, da i alt 64 termostater og radiatorventiler fordelt på knap 30 klasselokaler er defekte. Dette blev anmeldt til kommunen i marts, mens en fejlmelding om de høje rumtemperaturer blev modtaget af bygningsledelsen den 17. juni. Det er fortsat uklart, hvorfor denne vigtige information først blev sendt til den ansvarlige afdeling tre måneder senere.

Gymnasiets tilstand

Situationen i hovedbygningen til Hölderlin High School, som blev bygget i 1912, er særlig kritisk. En komplet nedrivning er på kort, efterfulgt af en ny bygning. Byen Köln har allerede bestilt udskiftningen af ​​de defekte termostater og radiatorventiler, men det bør ske med kort varsel, så eleverne i det mindste kan nyde køligere temperaturer torsdag. Indtil videre har der ikke været sammenlignelige problemer på andre skoler i Köln.

Dette problem er også ledsaget af den generelle energikrise. Undervisningsministeriet i Nordrhein-Westfalen understreger vigtigheden af ​​ansigt-til-ansigt undervisning under gunstige forhold, selvom der er specifikke regler for skoler, der gælder i tider med begrænset gasforsyning. Delstatsregeringen støtter energibesparende foranstaltninger, der ikke påvirker undervisningsdriften. Dette viser, hvor vigtigt det er at bruge energi uden for skolen på en miljøbevidst måde.

Innovationer på skolesteder

Sideløbende med disse udfordringer er der også fremgang på skolestedet med hensyn til energiomstillingen. Der opstod dog nogle vanskeligheder med den planlagte installation af en varmepumpe for i fremtiden at gøre varme- og elkrav emissionsfrie. Umweltbundesamt rapporterer om problemer med anlægget, især om usikkerheder vedrørende lydforurening og statiske forhold. Derudover kan det medføre yderligere støjforurening at vælge at placere varmepumpen i nærheden af ​​indgangen. På grund af de tekniske vanskeligheder med hydraulikkontakten, som står for tilslutning af gasfyret, forsynes opvarmningen ikke med varmevand som planlagt, men der er kun cirkulation gennem kontakten.

Overordnet set er det klart, at rækkefølgen af ​​problemer og løsninger på Hölderlin-Gymnasium hylder resultaterne. Alligevel udtrykkes håbet om, at de ansvarlige med god hånd hurtigt kan forbedre situationen for at rette op på skolemiljøet og sikre en behagelig læringsstemning.