Colonia reemplaza el parque infantil: ¡Celebrity Poter está indignado!

Colonia reemplaza el parque infantil: ¡Celebrity Poter está indignado!

Köln, Deutschland - En Colonia, actualmente se está discutiendo mucho sobre un proyecto controvertido. La administración de la ciudad planea reemplazar el término "patio de recreo" con "Juego y espacio de acción". Esto debe hacerse en el curso de los esfuerzos para incluir la inclusión, como Werra Rundschau informó. Hay más de 700 parques infantiles en Colonia, cuya señalización se cambiará en consecuencia. Pero el plan ya ha activado un acalorado debate.

El conocido comediante Oliver Pocher comentó críticamente sobre la propuesta en su historia de Instagram. Con un comentario irónico, descubrió que con la abolición del término "parque infantil" finalmente hay "correcto y orden". Te mareas mucho cuando miras las reacciones en este proyecto. El alcalde Henriette Reker admitió que el alcance de este cambio puede no haber sido suficientemente reconocido. Ahora planea presentar la propuesta al Ayuntamiento para votar para aclarar más pasos.

Inclusión en el enfoque

El término inclusión no solo representa lo que sucede en los parques infantiles. Más bien, también es de importancia central. Si se sospecha un apoyo educativo especial, los padres deben informar esto a las escuelas primarias al registrar a sus hijos. Como Ciudad de Cologme , se puede hacer una aplicación para examinar el requisito de apoyo especial a través de la escuela primaria. Si la decisión es positiva, el niño está inscrito en una escuela primaria con "aprendizaje juntos" o también puede registrarse directamente en una escuela especial.

La discusión sobre la inclusión también se refleja en el nivel social. De acuerdo con Centro federal para la educación política Es esencial ofrecer a todos una escuela de altura de la que viene de un fondo social o económico. La violación de los derechos humanos fundamentales.

Los desafíos de la inclusión

La inclusión no solo requiere un cambio en la señalización en Colonia, sino también en muchos otros lugares. De esta manera, los fondos a veces se consideran demasiado bajos en el sistema educativo, lo que hace que la inclusión sea difícil en la práctica. En países con modelos escolares comunes, también se puede ver que los días escolares más largos y las inversiones de educación superior pueden conducir a mejores resultados. En Alemania, donde más del 6% de los alumnos no concluyeron en 2019, estas preguntas son particularmente explosivas.

Una solución política parece necesaria para arreglar estos déficits y anclar los pensamientos inclusivos en la educación y más allá. El origen social, el estado de la migración y muchos otros factores juegan un papel cuando se trata de igualdad de oportunidades. La inclusión de la educación también debe reunir a las personas con y sin discapacidades para crear salas de desarrollo y aprendizaje comunes.

Esto queda por ver cómo se desarrollará la discusión sobre la implementación de las áreas de juego y acción en Colonia y la inclusión en la educación. Una cosa es segura: los temas están estrechamente vinculados y afectan no solo la ciudad, sino también la sociedad en su conjunto.