Ķelne cīnās pret valodas deficītu: galvenā uzmanība tiek pievērsta obligātajai dienas aprūpei!

Ķelne cīnās pret valodas deficītu: galvenā uzmanība tiek pievērsta obligātajai dienas aprūpei!

Ķelnē jau kādu laiku ir vērojama satraucoša tendence: mācību gadu atkārtojošo pirmklasnieku skaits sasniedz rekordaugstus rādītājus. Galvenais iemesls tam bieži ir nepietiekamas valodu zināšanas, īpaši bērniem ar migrantu izcelsmi. Kamēr daži Ķelnes mēra kandidāti aģitē par obligāto dienas aprūpi pēdējā gadā pirms skolas gaitu sākšanas, šis jautājums pilsētā izraisa asas diskusijas.

Berivans Aimazs no Zaļajiem un Torstens Burmesters no SPD pieprasa, lai bērniem ar valodu ir jānodrošina vieta bērnudārzā. Burmester uzskata, ka dienas aprūpes apmeklēšana ir ļoti svarīga godīgas sākuma iespējām. Viņš uzsver, ka kopienai ir pienākums, īpaši izmitināt tos vecākus, kuri nevar atrast bērnudārzu. "Kaut kas šeit nav kārtībā," saka CDU politiķis Greitemans, pievēršoties netaisnīgai dienas aprūpes vietu sadalei tādos rajonos kā Korveilera un Mīlheima. Chorweiler tikai 80 procentiem trīs līdz sešus gadus vecu bērnu ir pieejama dienas aprūpe, kas nozīmē, ka vairāk nekā 10 procenti pirmās klases skolēnu neapmeklēja dienas aprūpi.

Galvenais ir valodas atbalsts

Diskusijas centrālais elements ir valodas veicināšana. Skaļi pro-kita.com Ir ļoti svarīgi dienas aprūpes iestādēs piedāvāt atbalstu bērniem, kuru dzimtā valoda nav vācu valoda. Daudzvalodu bērni var bagātināt dienas aprūpes grupu un veicināt starpkultūru kompetenci. Bet tas prasa no pedagogiem pacietību un alternatīvas komunikācijas metodes. Viņi bieži saskaras ar izaicinājumu, ka bērni nesaprot norādījumus, kas padara atbalstu vēl grūtāku.

Lai pārvarētu valodas barjeru, var būt noderīga pacietība, sejas izteiksmes un žesti, kā arī rotaļīga pieeja. Praktiski vingrinājumi, piemēram, atmiņas spēles vai daudzvalodu labrīta rituāls, palīdz paplašināt bērnu valodas prasmes.

Ieskats daudzvalodībā

Daudzvalodības nozīmi uzsver daudzi eksperti. Kā herder.de apraksta detalizēti, daudzvalodība nerada nekādus attīstības riskus, bet drīzāk tai ir daudz priekšrocību. Bērniem, kuri mācās vairākas valodas, bieži ir labākas izziņas prasmes. Turklāt daudzvalodu izglītība ļauj elastīgāk izmantot valodu, kas pozitīvi ietekmē sociālo mijiedarbību.

NRW skolu ministrs jau sācis eksāmenus obligātā valodas atbalsta saņemšanai. Taču īstenošana joprojām ir izaicinājums, jo īpaši nelabvēlīgos rajonos, kur reālā dienas aprūpes vietu kvota bieži vien neatbilst gaidītajam.

Kopā ar agresīviem priekšlikumiem par bērnudārzu vietu reorganizāciju un valodas atbalsta paplašināšanu pienācis laiks visiem iesaistītajiem pulcēties. Tas ir vienīgais veids, kā Ķelnes bērniem var būt godīgas izredzes uz veiksmīgu karjeru skolā.