كولونيا تحارب العجز اللغوي: التركيز على الرعاية النهارية!
كولونيا تحارب العجز اللغوي: التركيز على الرعاية النهارية!
Innenstadt, Deutschland - في كولونيا كان اتجاهًا مقلقًا لبعض الوقت: يصل عدد طلاب الصف الأول الذين يكررون السنة الدراسية إلى ارتفاعات قياسية. غالبًا ما يكون السبب الرئيسي لذلك مهارات لغوية غير كافية ، وخاصة بين الأطفال الذين لديهم خلفية للهجرة. في حين أن بعض المرشحين لعمدة كولونيا يقفون على التزام رعاية نهارية في العام الماضي قبل التعليم ، فإن المشكلة تضمن مناقشات ساخنة في المدينة.
Berivan Aymaz من Greens و Torsten Burmester من طلب الحزب الاشتراكي الديمقراطي أن يتلقى الأطفال ذوي الاحتياجات اللغوية مكانًا في مركز الرعاية النهارية. يرى بورمستر أن زيارة الرعاية النهارية أمر بالغ الأهمية لبدء الفرص. ويؤكد أن المجتمع يتحمل مسؤولية الالتقاء وخاصة أولئك الآباء الذين لا يستطيعون العثور على مكان للرعاية النهارية. يقول غريتمان سياسي CDU ويتناول التوزيع الظالم لمراكز الرعاية النهارية في مناطق مثل Chorweiler و Mülheim: "هناك خطأ ما في الأساس هنا". في Chorweiler ، يتمكن 80 في المائة فقط من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ثلاثة إلى ست سنوات من الوصول إلى مركز الرعاية النهارية ، مما يعني أن أكثر من 10 في المائة من عام الصف الأول لم يزور مركزًا للرعاية النهارية.
ترويج اللغة كمفتاح
العنصر المركزي في المناقشة هو دعم اللغة. وفقًا لـ pro-kita.com من الأهمية بمكان أن تقدم أطفالًا غير عامين في Daycare. يمكن للأطفال متعدد اللغات إثراء مجموعة الرعاية النهارية وتعزيز الكفاءة بين الثقافات. ولكن هذا يتطلب الصبر وطرق التواصل البديلة من المعلمين. غالبًا ما يواجهون التحدي الذي لا يفهم الأطفال التعليمات ، مما يجعل التمويل أكثر صعوبة.
من أجل مواجهة الحاجز اللغوي والصبر وتعبيرات الوجه والإيماءات وكذلك الوصول المرح يمكن أن يكون مفيدًا. تمارين عملية مثل ألعاب الذاكرة أو طقوس صباح الخير متعددة اللغات لتوسيع المهارات اللغوية للأطفال.
نظرة على تعدد اللغات
يتم التأكيد على أهمية تعدد اللغات من قبل العديد من الخبراء. كـ DetailsOrt Innenstadt, Deutschland Quellen