Résistance à Bocklemünd : lutte pour l’école polyvalente Max Ernst !

Résistance à Bocklemünd : lutte pour l’école polyvalente Max Ernst !

À Cologne-Bocklemünd, les choses bougent : le projet d'agrandissement de l'école polyvalente Max Ernst (MEG) suscite de vives discussions et résistances parmi les habitants. Une pétition changer.org exprime les préoccupations des citoyens qui considèrent l'expansion comme inutile, coûteuse et nuisible à l'environnement. Surtout, la perte d’arbres vieux de plusieurs décennies dans l’enceinte de l’école suscite le mécontentement. Ceux-ci créent non seulement un meilleur microclimat, mais servent également de tampon contre le bruit et les gaz d'échappement.

Les initiateurs de la pétition exigent que les vieux arbres ne soient pas abattus et qu'un concept de protection de la forêt soit développé. De leur point de vue, la diminution du nombre d’étudiants plaide également contre la conversion. En février 2023, le MEG n’était pas à pleine capacité ; Il y avait des places libres après le processus d'inscription. Malgré ces arguments, la ville de Cologne prévoit des investissements massifs, notamment la démolition et la reconstruction de certaines parties de l'école.

De vastes plans de construction

Les travaux de construction prévus comprennent non seulement la démolition de l’école primaire délabrée, mais également le gymnase inutilisé et le bâtiment de la cafétéria du MEG. De nouvelles infrastructures doivent être créées, notamment un gymnase pour l'école primaire communautaire et un nouveau bâtiment avec une cafétéria pour le MEG, qui devrait augmenter la capacité d'accueil de 220 élèves. Les bâtiments conteneurs doivent être remplacés par une extension permanente, l'objectif étant que les bâtiments provisoires soient achevés en 2026. Selon les plans, les travaux de construction de l'école polyvalente devraient être achevés au deuxième trimestre 2029, mais le défi reste de taille.

Comme le Ville de Cologne Selon certaines informations, des entrepreneurs généraux privés se chargent à la fois des travaux de construction et de la planification approfondie. À une époque de pénurie de main-d’œuvre qualifiée et de situation tendue dans le secteur de la construction, il s’agit d’une stratégie rafraîchissante. En impliquant des acteurs privés, les marchés complexes doivent être rendus plus efficaces, ce qui permet également de mieux contrôler l'exécution des travaux.

Retard d’investissement dans le secteur de l’éducation

Il existe un énorme retard d’investissement dans l’ensemble du système éducatif allemand. Les chiffres actuels montrent que ce montant atteindra une valeur record de 54,8 milliards d'euros en 2024. Fiche d'architecture rapporte les conditions désolantes de nombreuses écoles avec du plâtre en ruine et des fenêtres qui fuient. De plus en plus d’enfants et de jeunes ont besoin d’espace, ce qui accroît la pression sur les bâtiments scolaires. Même si les municipalités ont des investissements en légère augmentation, elles ne peuvent pas suivre la hausse rapide des prix de la construction.

Pour les responsables, la nécessité d’agir est évidente. Le Dr Fritzi Köhler-Geib de la KfW souligne que les obstacles bureaucratiques doivent être réduits afin de trouver des solutions plus rapides et durables. Les bâtiments éducatifs modulaires qui peuvent être construits en trois mois offrent une approche prometteuse pour résoudre les problèmes. Ces bâtiments modulaires sont non seulement flexibles mais également durables car ils sont recyclables et peuvent être adaptés à différents besoins.

La situation à l'école polyvalente Max Ernst soulève non seulement des questions sur le développement du site d'enseignement, mais est également le signe des graves défis que l'Allemagne doit encore surmonter dans le domaine des infrastructures scolaires. Les années à venir décideront si les mesures prises pourront répondre aux diverses demandes.