Vključevanje za vse: Vaša prihodnost je rožnata!” Navdušen Porz!

Vključevanje za vse: Vaša prihodnost je rožnata!” Navdušen Porz!

V okrožju Porz v Kölnu je inkluzivno izobraževanje zelo pomembno. Mladinski center OT Ohmstrasse je s svojim projektom, ki nosi moto “Tvoja prihodnost je rožnata!” je navdušila že številne otroke. Od ustanovitve marca 2022 je ustanova pod vodstvom Biance Rillinger spodbujala aktivno udeležbo 79 otrok, starih od šest do dvanajst let, ne glede na njihove individualne potrebe.

Možnosti rekreacije so zasnovane tako, da pokrivajo različne izobraževalne vsebine, od zdravja do kulture in okolja. Poseben poudarek je na zagotavljanju podpore pri šolskih izzivih; Praktične dejavnosti, kot sta izdelovanje ur iz kartona in igra "Mesto, dežela, reka", pomagajo otrokom ne le pri zabavi, temveč tudi pri razvoju njihovih spretnosti. Pozitiven razvoj mnogih otrok se že odraža v boljših šolskih ocenah, kar je podlaga za uspešnost projekta. Po podatkih Kölner Stadt-Anzeiger zdaj v programu sodeluje 50 novih rednih obiskovalcev, vključno s 26 otroki s posebnimi potrebami.

Integracija in sodelovanje

Vključevanje otrok v organizacijo njihovega prostega časa je osrednji vidik projekta. Aktivno določate glavne teme in skupaj razvijate mesečne načrte. Na voljo so ponudbe ob različnih dnevih v tednu, kot so individualne inštrukcije ob ponedeljkih pod geslom »Zabavajte se pri učenju« ali kulturni izleti ob petkih pod naslovom »Pisana doživetja«. Promocija zdravja s slastnimi prigrizki je na voljo tudi v torek.

O pomenu sodelovanja aktivno razpravljajo tudi v izobraževalnih razpravah. Članek Ballaschka in Andersa poudarja pomen aktivnega sodelovanja otrok pri njihovem dobrem počutju. To so tudi ključni dejavniki za razvoj uspešnega inkluzivnega pristopa, ki spodbuja udeležbo v izobraževanju in vrednoti raznolikost. Glede na Fachportal Pedagogy otroci, ki lahko sodelujejo, bolje dojemajo svoje sposobnosti in potrebe.

Inkluzivno izobraževanje – korak k enakim možnostim

Vendar inkluzivno izobraževanje presega projekte, kot je ta v Kölnu. Ta pristop, katerega namen je omogočiti vsem otrokom, ne glede na invalidnost ali socialno ozadje, da se učijo skupaj, zahteva temeljne reforme šolskega sistema. Po navedbah Zvezne agencije za državljansko izobraževanje je bila leta 2009 v Nemčiji uvedena Konvencija ZN o pravicah invalidov, da bi zagotovila pravico do vključujočega izobraževanja. Vendar pa obstajajo precejšnji izzivi, kot je razdeljenost šolskega sistema, kar pogosto pomeni, da veliko otrok s posebnimi potrebami konča v posebnih šolah.

Starši so v razpravi o inkluzivnih šolah pogosto razdeljeni. Glede na raziskave okoli 60 odstotkov meni, da so otroci s posebnimi potrebami deležni boljše pomoči v posebnih šolah, 68 odstotkov pa jih je prepričanih o rezultatih v inkluzivnih šolah. To kaže, da je dojemanje izobraževalnih priložnosti močno odvisno od posameznikovih izkušenj.

Na koncu je treba poudariti, da je projekt v OT Ohmstrasse uspešen primer pozitivne implementacije vključujočih pristopov. Z nadaljnjo ponudbo z naslovom "Vsi otroci imajo pravice. Ker je vaša prihodnost rožnata", se v Kölnu naredi pomemben korak za sodelovanje vseh otrok. Ustanova prav tako poziva k donacijam, da bi še naprej podpirala prikrajšane otroke in mlade ter izboljšala njihove izobraževalne možnosti.