Befogadás mindenkinek: Rózsaszín a jövőd!” Izgatott Porz!

Befogadás mindenkinek: Rózsaszín a jövőd!” Izgatott Porz!

Köln Porz kerületében nagyon fontos a befogadó oktatás. Az OT Ohmstrasse ifjúsági központ a projekttel, melynek mottója: „A jövőd rózsaszín!” már számos gyermeket inspirált. A létesítmény 2022 márciusi indulása óta Bianca Rillinger irányításával 79 6 és 12 év közötti gyermek aktív részvételét segítette elő, egyéni igényeitől függetlenül.

A szabadidős lehetőségeket úgy alakították ki, hogy az egészségügytől a kultúrán át a környezetvédelemig sokféle oktatási tartalmat lefedjenek. Különös hangsúlyt fektetnek az iskolai kihívásokhoz nyújtott támogatásra; Az olyan gyakorlati tevékenységek, mint a kartonból készült órák készítése és a „Város, vidék, folyó” játék, nemcsak a szórakozásban, hanem képességeik fejlesztésében is segítenek a gyerekeknek. Sok gyermek pozitív fejlődése már a javuló iskolai osztályzatokban is megmutatkozik, ami alátámasztja a projekt sikerét. A Kölner Stadt-Anzeiger szerint 50 új rendszeres látogató, köztük 26 fogyatékkal élő gyermek vesz részt a programban.

Integráció és részvétel

A projekt központi eleme a gyerekek bevonása a szabadidejük megszervezésébe. Aktívan meghatározza a főbb témákat, és közösen dolgozza ki a havi terveket. A hét különböző napjain kínálnak ajánlatokat, például hétfőnként egyéni korrepetálást „Jó jó tanulást” mottóval, péntekenként kulturális kirándulásokat „Színes élmények” címmel. Finom falatokkal egészségfejlesztést is kínálnak kedden.

A részvétel fontosságát az oktatási megbeszéléseken is aktívan megvitatják. Ballaschk és Anders cikke hangsúlyozza a gyermekek aktív részvételének fontosságát jólétükben. Ezek szintén kulcsfontosságú tényezők a sikeres inkluzív megközelítés kialakításában, amely elősegíti az oktatási részvételt és értékeli a sokszínűséget. A Fachportal Pedagogy szerint a részt vevő gyerekek jobban érzékelik saját képességeiket és szükségleteiket.

Inkluzív oktatás – lépés az esélyegyenlőség felé

Az inkluzív oktatás azonban túlmutat a kölnihez hasonló projekteken. Ez a megközelítés, amelynek célja, hogy fogyatékosságtól és társadalmi háttertől függetlenül minden gyermek számára lehetővé tegye a közös tanulást, alapvető reformokat követel meg az iskolarendszerben. A Szövetségi Állampolgári Oktatási Ügynökség szerint Németországban 2009-ben vezették be a fogyatékossággal élő személyek jogairól szóló ENSZ-egyezményt, hogy garantálják a befogadó oktatáshoz való jogot. Vannak azonban jelentős kihívások, mint például az iskolarendszer megosztottsága, ami gyakran azt jelenti, hogy sok speciális nevelési igényű gyerek speciális iskolába kerül.

A szülők gyakran megosztottak az inkluzív iskolákról szóló vitában. Felmérések szerint körülbelül 60 százalékuk gondolja úgy, hogy a fogyatékossággal élő gyerekek jobb támogatást kapnak a speciális iskolákban, míg 68 százalékuk az inkluzív iskolákban van meggyőződve az eredményekről. Ez azt mutatja, hogy az oktatási lehetőségek megítélése erősen függ az egyéni tapasztalatoktól.

Végül meg kell jegyezni, hogy az OT Ohmstrasse-ben zajló projekt sikeres példa a befogadó megközelítések pozitív megvalósítására. A "Minden gyereknek jogai vannak. Mert a jövőd rózsaszín" című további ajánlattal fontos lépést tesznek minden gyermek részvétele érdekében Kölnben. A létesítmény továbbra is adományokat kér a hátrányos helyzetű gyermekek és fiatalok támogatására, oktatási lehetőségeik javítására.