Kaasamine kõigile: Teie tulevik on roosa! Entusiastlik porz!

Kaasamine kõigile: Teie tulevik on roosa! Entusiastlik porz!

Porz, Deutschland - Kölni Porzi rajoonis, sealhulgas haridus, on väga oluline. Noortekeskus OT OHMSRASSE on oma projektiga, mis moto all "Teie tulevik on roosa!" on juba paljude laste vastu entusiastlik. Alates 2022. aasta märtsi algusest on Bianca Rillingeri juhitud rajatis edendanud 79 lapse aktiivset osalust kuue ja kaheteistkümne vanuses, sõltumata nende individuaalsetest nõuetest.

Vaba aja veetmise tegevused on loodud mitmesuguste haridussisu katteks, alates tervisest kuni kultuuri ja keskkonnani. Erilist tähelepanu pööratakse kooli väljakutsete toetamisele; Praktilised tegevused, näiteks papist käekellade käsitöö ja “City, Land, River” mängimine aitavad lastel mitte ainult lõbutseda, vaid ka oma oskusi arendada. Paljude laste positiivne areng ilmneb juba täiustatud kooli klassides, mis toetab projekti edu. [Kölner Stadt-Anzeiger] sõnul (https://www.ksta.de/wir-helfen/ Incloiting-in-porz-stein-fuer-stein-to-More-More-Educational võimalused-1033561) võtavad praegu osaks 50 uut külastajat, sealhulgas 26 last puudega, nüüd.

integreerimine ja osalemine

Laste integreerimine vabaaja kujundamisse on projekti keskne aspekt. Nad määravad aktiivselt peamised teemad ja töötavad koos välja igakuised plaanid. Erinevatel nädalapäevadel on pakkumisi, näiteks esmaspäeval individuaalsed juhendamine moto all "koos lõbusate õppimisega" või reedel kultuuriekskursioonid, mis on pealkirja all "värvilised kogemused". Teisipäeval pakutakse ka maitsvate suupistetega tervisedendust.

Osalemise olulisust käsitletakse ka pedagoogilises arutelus. Ballascki artiklis ja erinevalt rõhutatakse laste aktiivse osalemise olulisust nende kaevude jaoks. Need on ka otsustavad tegurid eduka kaasava lähenemisviisi väljatöötamiseks, mis edendab haridust ja hindab mitmekesisust. Spetsialistide portaalipedagoogika järgi saavad lapsed, kes saavad osaleda, oma oskustest ja vajadustest paremaid ettekujutusi.

kaasa arvatud haridus - samm võrdsete võimaluste poole

Hariduse kaasamine ületab selliseid projekte nagu Kölnis. See lähenemisviis, mille eesmärk on võimaldada kõiki lapsi, sõltumata puuetest või sotsiaalsest taustast, nõuab koolisüsteemis ühist õppimist. Kooskõlas [föderaalse poliitilise hariduse keskusega] (https://www.bpb.de/themen/dilung/dossier-bildung/213296/ inklusioon-eine-fuer-fuer-all-all-kinder/) tutvustati Un-Disable'i õiguste konventsiooni 2009. aasta konventsioonil, et saada ka kaasatava hariduse õiguse. Sellegipoolest on olulisi väljakutseid, näiteks koolisüsteemi alajaotus, mille kaudu paljud erivajadustega lapsed on sageli lõpetanud erikoolides.

Kaasavate koolide arutelus jagatakse vanemaid sageli. Uuringute kohaselt usub umbes 60 protsenti, et puuetega lapsi edendatakse erikoolides paremini, samas kui 68 protsenti on veendunud tulemustes kaasavates koolides. See näitab, et haridusvõimaluste tajumine sõltub suuresti individuaalsetest kogemustest.