彼得·乌斯汀诺夫（Peter-Ustinov）学校庆祝125年：艺术连接几代人！
彼得·乌斯汀诺夫（Peter-Ustinov）学校庆祝125年：艺术连接几代人！
Nippes, Deutschland -
交流话题不过是一个问题：“我们如何理解'好学校'，以及扮演音乐文化教育和民主形成的角色？” KCC舞蹈项目负责人纳萨罗·姆克维索（Nassaro Mkwesso）强调的一个重要方面是，坚信艺术能够积极影响人们。节日活动的特征是积极的心情，考虑到学校的特殊理念。 彼得·乌斯汀诺夫（Peter Ustinov）综合学校不仅以音乐文化的重点而闻名，而且还以其对尊重，宽容和多样性等价值观的承诺而闻名。副校长SongülKampz强调了文化教育对于为处境不利的孩子打开大门的重要性。在促进这种价值观的环境中，学生可以发展创造力，并学习互相互动的良好诀窍。 学校正在与各种音乐和艺术学校密切合作，并为能够参加Muse E计划而感到自豪。在这里，允许孩子们与专业艺术家合作，从而增强了他们的自信。艺术家玛丽莎·阿拉马约（Marisa Aramayo）解释说，学生们不仅发现自己信任自己，而且还对同学信任。 但是民主教育呢？在这里，学校面临一些挑战。坚定的老师ÖzgeDemir报告说，对“反种族主义学校 - 有勇气学校”网络进行了投票，其中25％的参与者投票反对这一重要项目。这说明了对政治教育实践方法的必要性，这不仅应该在理论上对待，而且应该积极经验。 文化教育和民主教育不仅是彼得·乌斯汀诺夫综合学校的核心关注，而且在更广泛的层面上也讨论了。在联邦教育和研究部的一个项目中，该项目以 kubidemo 教室中的创造力和民主
文化教育作为参与的关键
该项目包括视觉艺术，戏剧，文学和建筑领域的许多实验室。在那里，正在开发有助于将文化教育纳入阶级，同时巩固民主原则的方法。该计划的结果也应在教育环境中获得意义，并为演员提供宝贵的支持。
总的来说，可以看出，文化教育不仅仅是一个很好的小事。它有可能使社会参与并促进教育正义。 The funding period from 2024 to 2026 is all about diversity, social cohesion and the challenges of digitization-topics that also the Research projects of the BMBF shape.
伊戈尔·乌斯汀诺夫（Igor Ustinov）在彼得·乌斯汀诺夫（Peter Ustinov）综合学校的访问表达了人们仍在文化教育中的希望。他呼吁学生互相尊重，并捍卫开放，创造性的生活。令人印象深刻的一天，当然不仅在学校还记得，而且还记得远远超出了。
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| Ort | Nippes, Deutschland |
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