Peter Ustinovskolan firar 125 år: Konst knyter samman generationer!

Peter Ustinovskolan firar 125 år: Konst knyter samman generationer!

En väldigt speciell dag för dem Peter Ustinov grundskola i Nippes: På fredagen firade skolan sin 125-årsdag och vid detta tillfälle passade Igor Ustinov, en konstnär med många facetter - skulptör, biolog och sångare - på att besöka eleverna. Han talade om vikten av konst i utbildning och hur den kan förändra liv.

Ämnet för utbytet var ingen mindre än frågan: "Hur förstår vi en 'bra skola' och vilken roll spelar musikalisk och kulturell utbildning och demokratifostran i detta?" En viktig aspekt som lyftes fram av KCC Dance Project Director Nassaro Mkwesso var tron ​​på att konst har förmågan att positivt påverka människors liv. Ceremonin präglades av en positiv atmosfär som speglade skolans speciella filosofi.

Kreativitet och demokrati i klassrummet

Peter Ustinov Comprehensive School är inte bara känd för sitt musikaliska och kulturella fokus, utan också för sitt engagemang för värderingar som respekt, tolerans och mångfald. Biträdande rektor Songül Kampz betonade hur viktig kulturfostran är för att öppna dörrar för missgynnade barn. I en miljö som främjar sådana värderingar kan eleverna utveckla kreativa färdigheter och lära sig en god förmåga att behandla varandra med respekt.

Skolan har ett nära samarbete med olika musik- och konstskolor och är stolta över att vara en del av Mus-E-programmet. Barnen får arbeta med professionella konstnärer, vilket stärker deras självförtroende. Konstnären Marisa Aramayo förklarade att genom att arbeta tillsammans får eleverna inte bara förtroende för sig själva, utan också för sina klasskamrater.

Men hur är det med demokratifostran? Här står skolan inför vissa utmaningar. Özge Demir, en engagerad lärare, rapporterade om omröstningar på nätverket "Skolor mot rasism – skolor med mod", där tyvärr 25 % av deltagarna röstade emot detta viktiga projekt. Detta illustrerar behovet av praktiska tillvägagångssätt inom politisk utbildning som inte bara bör behandlas teoretiskt, utan också bör upplevas aktivt.

Kulturutbildning som nyckeln till delaktighet

Kulturutbildning och demokratiundervisning är inte bara kärnfrågorna för Peter Ustinov Comprehensive School, utan tas också upp på en bredare nivå. I ett projekt av det federala ministeriet för utbildning och forskning kallas KuBiDemo är känt är syftet att kombinera de två pedagogiska angreppssätten. Syftet är att känna igen skärningspunkterna och främja delaktighet samt självbestämt omdöme och handling.

I projektet ingår ett flertal laboratorier inom bildkonst, teater, litteratur och arkitektur. Där utvecklas metoder som hjälper till att integrera kulturfostran i lektioner och samtidigt befästa demokratiska principer. Resultaten av detta initiativ bör också få betydelse i utbildningslandskapet och erbjuda värdefullt stöd till de inblandade.

Sammantaget visar det att kulturfostran är mer än bara en trevlig sidogrej. Det har potential att möjliggöra socialt deltagande och främja utbildningsjämlikhet. Finansieringsperioden från 2024 till 2026 handlar om mångfald, social sammanhållning och digitaliseringens utmaningar – ämnen som också... Forskningsprojekt av BMBF har en bestående inverkan.

Igor Ustinovs besök på Peter Ustinov Comprehensive School är ett uttryck för det hopp som fortfarande finns inom kulturutbildningen. Han uppmanade eleverna att visa respekt för varandra och att förespråka ett öppet, kreativt liv. En imponerande dag som säkert kommer att minnas med glädje inte bara i skolan utan även långt bortom.