Škola Petra Ustinova oslavuje 125 rokov: Umenie spája generácie!

Škola Petra Ustinova oslavuje 125 rokov: Umenie spája generácie!

Veľmi špeciálny deň pre nich Peter Ustinov Komplexná škola v Nippes: V piatok škola oslávila svoje 125. narodeniny a pri tejto príležitosti Igor Ustinov, umelec mnohých tvárí - sochár, biológ a spevák - využil príležitosť navštíviť študentov. Hovoril o význame umenia vo vzdelávaní a o tom, ako môže zmeniť životy.

Témou výmeny nebolo nič iné ako otázka: „Ako rozumieme ‚dobrej škole‘ a akú úlohu v tom zohráva hudobné a kultúrne vzdelávanie a výchova k demokracii? Významným aspektom, ktorý vyzdvihol riaditeľ tanečného projektu KCC Nassaro Mkwesso, bolo presvedčenie, že umenie má schopnosť pozitívne ovplyvňovať životy ľudí. Slávnosť sa vyznačovala pozitívnou atmosférou, ktorá odrážala osobitú filozofiu školy.

Kreativita a demokracia v triede

Komplexná škola Petra Ustinova je známa nielen svojím hudobným a kultúrnym zameraním, ale aj záväzkom k hodnotám, akými sú rešpekt, tolerancia a rôznorodosť. Zástupkyňa riaditeľa školy Songül Kampz zdôraznila, aké dôležité je kultúrne vzdelávanie pri otváraní dverí znevýhodneným deťom. V prostredí, ktoré podporuje takéto hodnoty, si študenti môžu rozvíjať tvorivé schopnosti a naučiť sa dobrému správaniu sa k sebe navzájom s rešpektom.

Škola úzko spolupracuje s rôznymi hudobnými a umeleckými školami a je hrdá na to, že je súčasťou programu Mus-E. Deťom je umožnená spolupráca s profesionálnymi umelcami, čo posilňuje ich sebavedomie. Umelkyňa Marisa Aramayo vysvetlila, že spoločnou prácou študenti nachádzajú dôveru nielen v seba, ale aj vo svojich spolužiakov.

Ale čo výchova k demokracii? Škola tu čelí určitým výzvam. Özge Demir, angažovaný učiteľ, informoval o hlasovaniach v sieti „Školy proti rasizmu – školy s odvahou“, v ktorej, žiaľ, 25 % účastníkov hlasovalo proti tomuto dôležitému projektu. To ilustruje potrebu praktických prístupov v politickej výchove, ktoré by sa nemali riešiť len teoreticky, ale mali by sa aj aktívne zažiť.

Kultúrne vzdelávanie ako kľúč k participácii

Kultúrne vzdelávanie a výchova k demokracii nie sú len hlavnými predmetmi Strednej školy Petra Ustinova, ale sú riešené aj na širšej úrovni. V projekte Federálneho ministerstva školstva a výskumu tzv KuBiDemo je známe, cieľom je spojiť dva vzdelávacie prístupy. Cieľom je rozpoznať priesečníky a podporovať participáciu, ako aj sebaurčený úsudok a konanie.

Projekt zahŕňa početné laboratóriá v oblasti výtvarného umenia, divadla, literatúry a architektúry. Vyvíjajú sa tam metódy, ktoré pomáhajú integrovať kultúrnu výchovu do vyučovacích hodín a zároveň upevňovať demokratické princípy. Výsledky tejto iniciatívy by tiež mali nadobudnúť význam vo vzdelávacom prostredí a ponúknuť cennú podporu zúčastneným.

Celkovo to ukazuje, že kultúrne vzdelávanie je viac ako len pekná vedľajšia vec. Má potenciál umožniť sociálnu participáciu a podporovať rovnosť vo vzdelávaní. Obdobie financovania od roku 2024 do roku 2026 je o rozmanitosti, sociálnej súdržnosti a výzvach digitalizácie – témach, ktoré tiež... Výskumné projekty BMBF majú trvalý vplyv.

Návšteva Igora Ustinova v Strednej odbornej škole Petra Ustinova je vyjadrením nádeje, ktorá stále existuje v kultúrnom vzdelávaní. Vyzval študentov, aby si navzájom prejavovali úctu a aby sa zasadzovali za otvorený, tvorivý život. Pôsobivý deň, na ktorý budú určite radi spomínať nielen v škole, ale aj mimo nej.