Peter Ustinov-skolen feirer 125 år: Kunst knytter generasjoner sammen!

Peter Ustinov-skolen feirer 125 år: Kunst knytter generasjoner sammen!

En veldig spesiell dag for dem Peter Ustinov omfattende skole i Nippes: Fredag ​​feiret skolen sin 125-årsdag, og i denne anledning benyttet Igor Ustinov, en kunstner med mange fasetter - skulptør, biolog og sanger - anledningen til å besøke elevene. Han snakket om betydningen av kunst i utdanning og hvordan den kan forandre liv.

Temaet for utvekslingen var ingen ringere enn spørsmålet: «Hvordan forstår vi en «god skole» og hvilken rolle spiller musikk- og kulturopplæring og demokratiopplæring i dette?» Et viktig aspekt fremhevet av KCC Dance Project Director Nassaro Mkwesso var troen på at kunst har evnen til å påvirke menneskers liv positivt. Seremonien var preget av en positiv atmosfære som gjenspeilte skolens spesielle filosofi.

Kreativitet og demokrati i klasserommet

Peter Ustinov Comprehensive School er ikke bare kjent for sitt musikalske og kulturelle fokus, men også for sitt engasjement for verdier som respekt, toleranse og mangfold. Underskolerektor Songül Kampz understreket hvor viktig kulturopplæring er for å åpne dører for vanskeligstilte barn. I et miljø som fremmer slike verdier, kan elevene utvikle kreative ferdigheter og lære en god evne til å behandle hverandre med respekt.

Skolen samarbeider tett med ulike musikk- og kunstskoler og er stolte av å være en del av Mus-E programmet. Barna får jobbe med profesjonelle kunstnere, noe som styrker selvtilliten deres. Kunstner Marisa Aramayo forklarte at ved å jobbe sammen, finner elevene ikke bare tillit til seg selv, men også til klassekameratene.

Men hva med demokratiopplæring? Skolen har noen utfordringer her. Özge Demir, en engasjert lærer, rapporterte om avstemninger på nettverket «Skoler mot rasisme – skoler med mot», der dessverre 25 % av deltakerne stemte mot dette viktige prosjektet. Dette illustrerer behovet for praktiske tilnærminger i politisk utdanning som ikke bare bør behandles teoretisk, men som også bør oppleves aktivt.

Kulturopplæring som nøkkelen til medvirkning

Kulturutdanning og demokratiundervisning er ikke bare kjerneanliggender ved Peter Ustinov Comprehensive School, men tas også opp på et bredere nivå. I et prosjekt av det føderale departementet for utdanning og forskning kalt KuBiDemo er kjent, er målet å kombinere de to pedagogiske tilnærmingene. Målet er å gjenkjenne skjæringspunktene og fremme deltakelse samt selvbestemt dømmekraft og handling.

Prosjektet omfatter en rekke laboratorier innen billedkunst, teater, litteratur og arkitektur. Der utvikles metoder som bidrar til å integrere kulturundervisning i timene og samtidig befeste demokratiske prinsipper. Resultatene av dette initiativet bør også få betydning i utdanningslandskapet og gi verdifull støtte til de involverte.

Totalt sett viser det at kulturundervisning er mer enn bare en fin sideting. Den har potensial til å muliggjøre sosial deltakelse og fremme utdanningsmessig likestilling. Finansieringsperioden fra 2024 til 2026 handler om mangfold, sosialt samhold og digitaliseringens utfordringer - temaer som også... Forskningsprosjekter av BMBF har en varig innvirkning.

Igor Ustinovs besøk på Peter Ustinov Comprehensive School er et uttrykk for håpet som fortsatt eksisterer i kulturundervisningen. Han oppfordret studentene til å vise respekt for hverandre og gå inn for et åpent, kreativt liv. En imponerende dag som helt sikkert vil bli husket med glede ikke bare på skolen, men også langt utover.