Peter-Eustinov School viert 125 jaar: kunst verbindt generaties!
Peter-Eustinov School viert 125 jaar: kunst verbindt generaties!
Nippes, Deutschland - Een heel speciale dag voor de peter-ustinov-chairt 125e verjaardag, en bij deze gelegenheid heeft Igor Ustinov, een kunstenaar met veel facetten - beeldhouwer, bioloog en zanger - de gelegenheid gemist om de studenten bij te wonen. Hij sprak over het belang van kunst voor onderwijs en hoe het het leven kan transformeren.
Het onderwerp van uitwisseling was niemand minder dan de vraag: "Hoe begrijpen we 'goede school' en welke rol spelen muziekcultureel onderwijs en democratievorming?" Een belangrijk aspect dat Nassaro Mkwesso, hoofd van het KCC -dansproject, benadrukte, was de overtuiging dat kunst in staat is om mensen positief te beïnvloeden. Het feestelijke evenement werd gekenmerkt door een positieve stemming die rekening hield met de speciale filosofie van de school.
Creativiteit en democratie in de klas
De Peter Ustinov Comprehensive School staat niet alleen bekend om zijn muzikale culturele focus, maar ook om zijn toewijding aan waarden zoals respect, tolerantie en diversiteit. Plaatsvervangend headmistress Songül Kampz benadrukte hoe belangrijk cultureel onderwijs is om deuren te openen voor kansarme kinderen. In een omgeving die dergelijke waarden bevordert, kunnen de leerlingen creatieve vaardigheden ontwikkelen en een goede talent leren voor respectvolle interactie met elkaar.
De school werkt nauw samen met verschillende muziek- en kunstscholen en is er trots op deel uit te maken van het Muse E -programma. Hier mogen de kinderen werken met professionele kunstenaars, die hun zelfvertrouwen versterkt. Kunstenaar Marisa Aramayo legde uit dat de leerlingen niet alleen vertrouwen in zichzelf vonden, maar ook in hun klasgenoten.
Maar hoe zit het met democratieonderwijs? Hier staat de school voor enkele uitdagingen. Özge Demir, een toegewijde leraar, meldde stemmen over het netwerk 'School Against Racism - School With Courage', waarbij 25% van de deelnemers tegen dit belangrijke project stemde. Dit illustreert de noodzaak van praktische benaderingen in het politieke onderwijs, die niet alleen theoretisch moeten worden behandeld, maar ook actief moeten worden ervaren.
Cultureel onderwijs als de sleutel tot participatie
Onderwijs voor cultureel onderwijs en democratie zijn niet alleen de kernproblemen van de Peter Ustinov Comprehensive School, maar worden ook op een breder niveau besproken. In een project van het Federal Ministry of Education and Research, dat bekend staat onder de naam kubidemo , is het doel om de twee educatieve benaderingen te verbinden. Het doel is om de intersections te herkennen en de zelf te promoten als de zelf -des zelfstand en de handeling.
Het project omvat talloze laboratoria op het gebied van beeldende kunst, theater, literatuur en architectuur. Daar worden methoden ontwikkeld die helpen om cultureel onderwijs te integreren in de klas en tegelijkertijd democratische principes te consolideren. De resultaten van dit initiatief moeten ook betekenis krijgen in het educatieve landschap en de actoren waardevolle ondersteuning bieden.
Over het algemeen is te zien dat cultureel onderwijs meer is dan alleen een mooie kleine kwestie. Het heeft het potentieel om sociale participatie mogelijk te maken en educatieve rechtvaardigheid te bevorderen. De financieringsperiode van 2024 tot 2026 draait helemaal om diversiteit, sociale cohesie en de uitdagingen van digitalisering-topici die ook de onderzoeksprojecten van de bmbf vorm.
Het bezoek van Igor Ustinov op de Peter Ustinov Comprehensive School is een uitdrukking van hoop die nog steeds in cultureel onderwijs is. Hij riep de studenten op om respect aan elkaar te brengen en op te komen voor een open, creatief leven. Een indrukwekkende dag die zich zeker niet alleen niet alleen op school zal herinneren, maar ook ver voorbij.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Nippes, Deutschland |
| Quellen | |