Peter-Runtinovin koulu juhlii 125 vuotta: Art yhdistää sukupolvia!

Peter-Runtinovin koulu juhlii 125 vuotta: Art yhdistää sukupolvia!

Nippes, Deutschland - Hyvin erityinen päivä Peter-Austinov-chairt NIPES: 125. syntymäpäivä, ja tässä yhteydessä Igor Ustinov, taiteilija, jolla on monia puolia - kuvanveistäjä, biologi ja laulaja - ei menettänyt mahdollisuutta osallistua opiskelijoille. Hän puhui taiteen tärkeydestä koulutukselle ja miten se voi muuttaa elämää.

Vaihtoteoksen aihe ei ollut kukaan muu kuin kysymys: "Kuinka ymmärrämme" hyvän koulun "ja mitä roolia musiikkikulttuurisen koulutuksen ja demokratian muodostumisen pelaaminen?" Tärkeä näkökohta, jota KCC -tanssiprojektin päällikkö Nassaro Mkwesso korosti, oli vakuutus siitä, että taide pystyy vaikuttamaan positiivisesti ihmisiin. Juhlatapahtumalle oli ominaista positiivinen mieliala, joka otti huomioon koulun erityisfilosofian.

luovuus ja demokratia luokkahuoneessa

Peter Ustinovin kattava koulu ei tunneta pelkästään musiikillisesta kulttuurisesta keskittymisestään, vaan myös sitoutumisestaan arvoihin, kuten kunnioitukseen, suvaitsevaisuuteen ja monimuotoisuuteen. Varapääjohtaja Songül Kampz korosti, kuinka tärkeä kulttuurikasvatus on avata ovet heikommassa asemassa oleville lapsille. Ympäristössä, joka edistää tällaisia arvoja, oppilaat voivat kehittää luovia taitoja ja oppia hyvän tavan kunnioittamaan vuorovaikutusta keskenään.

Koulu tekee tiiviisti yhteistyötä erilaisten musiikki- ja taidekoulujen kanssa ja on ylpeä siitä, että hän on osa Muse E -ohjelmaa. Täällä lapset saavat työskennellä ammattitaiteilijoiden kanssa, mikä vahvistaa heidän itseluottamustaan. Taiteilija Marisa Aramayo selitti, että oppilaat eivät vain luottaneet itseensä, vaan myös luokkatovereihinsa.

Entä demokratian koulutus? Täällä koulu kohtaa joitain haasteita. Özge Demir, sitoutunut opettaja, kertoi äänestävänsä ”rasismin vastaista koulua - kouluun” verkostoa, jossa 25% osallistujista äänesti tätä tärkeää hanketta vastaan. Tämä kuvaa käytännön lähestymistapojen tarvetta poliittisessa koulutuksessa, jota ei pidä kohdella teoreettisesti, vaan sitä tulisi kokea aktiivisesti.

Kulttuurikasvatus avaimena osallistumiseen

Kulttuurikasvatus ja demokratian koulutus eivät ole vain Peter Ustinovin kattavan koulun keskeisiä huolenaiheita, vaan niitä keskustellaan myös laajemmalla tasolla. Liittovaltion opetus- ja tutkimusministeriön projektissa, joka tunnetaan nimellä kubidemo , AIM: n on yhdistää kaksi koulutuslähestymistapaa. Tavoitteena on tunnistaa välikilpailut ja -toimenpiteet.

Projekti sisältää lukuisia laboratorioita kuvataiteen, teatterin, kirjallisuuden ja arkkitehtuurin aloilla. Siellä kehitetään menetelmiä, jotka auttavat integroimaan kulttuurikasvatuksen luokkaan ja vakiinnuttamaan demokraattiset periaatteet. Tämän aloitteen tulosten tulisi myös saada merkitys koulutusmaisemassa ja tarjota toimijoille arvokasta tukea.

Kaiken kaikkiaan voidaan nähdä, että kulttuurikasvatus on enemmän kuin vain mukava vähäinen asia. Sillä on potentiaalia mahdollistaa sosiaalisen osallistumisen ja edistää koulutuksen oikeudenmukaisuutta. Rahoitusjakso vuosina 2024-2026 liittyy monimuotoisuuteen, sosiaaliseen yhteenkuuluvuuteen ja digitalisointitapojen haasteisiin, jotka ovat myös tutkimusprojektit

Igor Ustinovin vierailu Peter Ustinovin kattavassa koulussa on toivoa, joka on edelleen kulttuurikoulutuksessa. Hän kehotti opiskelijoita tuomaan kunnioituksen toisiinsa ja seisomaan avoimeen, luovaan elämään. Vaikuttava päivä, joka ei varmasti muista paitsi koulussa, myös kaukana.