Škola Petra Ustinova slaví 125 let: Umění spojuje generace!

Škola Petra Ustinova slaví 125 let: Umění spojuje generace!

Velmi zvláštní den pro ně Peter Ustinov Komplexní škola v Nippes: V pátek škola oslavila 125. narozeniny a při této příležitosti Igor Ustinov, umělec mnoha podob - sochař, biolog a zpěvák - využil příležitosti a navštívil studenty. Hovořil o důležitosti umění ve vzdělávání a o tom, jak může změnit životy.

Tématem výměny nebylo nic jiného než otázka: „Jak rozumíme ‚dobré škole‘ a jakou roli v tom hraje hudební a kulturní výchova a výchova k demokracii? Významným aspektem, který zdůraznil ředitel tanečního projektu KCC Nassaro Mkwesso, bylo přesvědčení, že umění má schopnost pozitivně ovlivňovat životy lidí. Ceremoniál se vyznačoval pozitivní atmosférou, která odrážela zvláštní filozofii školy.

Kreativita a demokracie ve třídě

Komplexní škola Petera Ustinova je známá nejen svým hudebním a kulturním zaměřením, ale také svým závazkem k hodnotám, jako je respekt, tolerance a rozmanitost. Zástupkyně ředitele školy Songül Kampz zdůraznila, jak důležité je kulturní vzdělávání při otevírání dveří znevýhodněným dětem. V prostředí, které podporuje takové hodnoty, mohou studenti rozvíjet tvůrčí schopnosti a naučit se dobrému nadání, jak se k sobě chovat s respektem.

Škola úzce spolupracuje s různými hudebními a uměleckými školami a je hrdá na to, že je součástí programu Mus-E. Dětem je umožněna spolupráce s profesionálními umělci, což posiluje jejich sebevědomí. Umělkyně Marisa Aramayo vysvětlila, že díky společné práci studenti nacházejí důvěru nejen v sebe, ale také ve své spolužáky.

Ale co výchova k demokracii? Škola zde čelí některým problémům. Özge Demir, angažovaný učitel, informoval o hlasování v síti „Školy proti rasismu – školy s odvahou“, ve které bohužel 25 % účastníků hlasovalo proti tomuto důležitému projektu. To ilustruje potřebu praktických přístupů v politické výchově, které by neměly být zpracovávány pouze teoreticky, ale měly by být také aktivně prožívány.

Kulturní výchova jako klíč k participaci

Kulturní vzdělávání a výchova k demokracii nejsou pouze hlavními zájmy Všeobecné školy Petera Ustinova, ale jsou řešeny také na širší úrovni. V projektu spolkového ministerstva školství a výzkumu tzv KuBiDemo je známo, cílem je spojit dva vzdělávací přístupy. Cílem je rozpoznat průsečíky a podporovat participaci, stejně jako sebeurčený úsudek a jednání.

Projekt zahrnuje četné laboratoře v oblasti výtvarného umění, divadla, literatury a architektury. Jsou tam vyvíjeny metody, které pomáhají začlenit kulturní výchovu do výuky a zároveň upevňují demokratické principy. Výsledky této iniciativy by také měly získat na významu ve vzdělávací krajině a nabídnout zúčastněným hodnotnou podporu.

Celkově to ukazuje, že kulturní výchova je víc než jen hezká vedlejší věc. Má potenciál umožnit sociální participaci a podporovat rovnost ve vzdělávání. Období financování od roku 2024 do roku 2026 je celé o diverzitě, sociální soudržnosti a výzvách digitalizace – tématech, která také... Výzkumné projekty BMBF mají trvalý dopad.

Návštěva Igora Ustinova ve Všeobecné škole Petra Ustinova je výrazem naděje, která stále existuje v kulturním vzdělávání. Vyzval studenty, aby si navzájem projevovali úctu a zasazovali se o otevřený, kreativní život. Působivý den, na který se bude jistě rádi vzpomínat nejen ve škole, ale i mimo ni.