Día de Acción El Parlamento estatal crea una escuela: los jóvenes viven la democracia de cerca

Día de Acción El Parlamento estatal crea una escuela: los jóvenes viven la democracia de cerca

Hoy, 11 de junio de 2025, el día de acción “El Parlamento federado crea una escuela” está en el orden del día del Parlamento federado de Renania del Norte-Westfalia. Este gran proyecto lleva funcionando desde 2018 y tiene como objetivo entusiasmar a los jóvenes con los temas políticos y enseñarles la importancia de la democracia. En los últimos años, más de 17.000 estudiantes han participado en visitas escolares interactivas, lo que les ha proporcionado una visión auténtica de cómo funciona el Parlamento. La idea detrás de las jornadas de acción fue plasmada por André Kuper, presidente del parlamento estatal.

Este año están invitadas 13 escuelas de diferentes ciudades, entre ellas talentos sorprendentes como la escuela secundaria de Colonia-Holweide, el Erich-Kästner-Gymnasium y el Hölderlin-Gymnasium de Colonia-Mülheim. Estas escuelas mantienen un intenso contacto con otras instituciones educativas de Renania del Norte-Westfalia para promover conjuntamente la idea de democracia.

Perspectivas del trabajo parlamentario

Durante los días de acción, los estudiantes pueden utilizar el atril del parlamento estatal para experimentar la sensación de un debate real. Este año, alrededor de 800 jóvenes tomarán durante dos días el parlamento regional de Düsseldorf y simularán una sesión plenaria. Durante este simulacro, estuvo en el orden del día el polémico debate sobre la obligatoriedad del vestuario en las escuelas durante el carnaval. Ben Scheffzick, alumno de noveno grado de Leichlingen y que asume el cargo de presidente del parlamento federado, se pronunció en contra de tal deber.

En tal ocasión, el vicepresidente del Parlamento federado, Rainer Schmeltzer, subrayó la importancia de sensibilizar a los jóvenes sobre las cuestiones políticas. “La política no es sólo una cosa de adultos”, explicó, señalando que este tipo de acciones también deberían acercar a los jóvenes que hasta ahora han mostrado poco interés en el tema. Los estudiantes demuestran cada vez más su compromiso: Fay Koeman, de Düsseldorf, es un buen ejemplo de cómo se puede despertar un nuevo interés por las cuestiones políticas a través de la información y el debate.

La educación política como piedra angular de la democracia

Los debates actuales en torno a la educación política subrayan la necesidad de aclarar los valores democráticos y reducir el extremismo. En este contexto, la jornada de acción “El Parlamento federado crea una escuela” es un paso importante. El consenso de Bechersbach de 1976, que debía sentar las bases para la educación política, es cuestionado repetidamente como punto central. Los críticos exigen que la educación política no sólo sirva como medida preventiva, sino que también tenga como objetivo promover la madurez y el cambio social. El fortalecimiento de la educación política desempeña un papel crucial porque forma ciudadanos que participan activamente en la comunidad democrática.

En resumen, se puede decir que la iniciativa "El Parlamento estatal crea una escuela" no sólo tiene como objetivo el interés político de los jóvenes, sino que también sienta las bases para una cultura democrática viva. Ya sea en clase o durante este tipo de actividades, aquellos que saben lo que mueve al parlamento federado están mejor preparados para asumir responsabilidades en el futuro. El desafío sigue siendo grande, pero eventos como este demuestran que hay muchos jóvenes que tienen buenas habilidades para la política.

Para obtener más información sobre las jornadas de acción y los objetivos de la educación política en una democracia, visite el sitio web del Parlamento estatal, Tagesschau y bpb.de.