Forvirring om skolekamerat: Er han levende eller død?

Forvirring om skolekamerat: Er han levende eller død?

En tragisk trafikkulykke ryster Carl Orff barneskole i Hürth. Den 4. juni skjedde en alvorlig hendelse i krysset Theresienhöhe og Frechener Straße. En gruppe elever fra klassene 4B og 4C var på vei til kroppsøvingstimen da de krysset det grønne fotgjengerlyset og ble påkjørt av en bil. Ifølge dagens funn kjørte sjåføren, en 20-åring, på rødt lys. Resultatet var ødeleggende: Totalt syv personer, inkludert to voksne og fem barn, ble skadet, to av dem alvorlig.

Et spesielt sjokk for skolemiljøet var nyheten om tilstanden til en 25 år gammel skolekamerat som ble kritisk skadet. Et brev sendt til foreldrene 10. juni rapporterte feilaktig hans død. Denne informasjonen ble umiddelbart spredt på sosiale medier, spesielt i Hurth Facebook-grupper, noe som forårsaket stor bestyrtelse i samfunnet. Statsadvokaten i Köln gjorde det imidlertid klart at skolekameraten fortsatt er i en "ekstremt kritisk" tilstand, men ikke har dødd, slik Express.de kan rapportere.

Psykologisk støtte til de berørte

Det er ikke bare den fysiske helsen til de skadde som er viktig. Etter slike traumatiske opplevelser er det ofte psykiske konsekvenser som ikke bør undervurderes. Ifølge eksperter kan trafikkulykker føre til akutte stressreaksjoner, som kan vise seg i desorientering, problemer med konsentrasjon og angst. Disse problemene påvirker ikke bare ulykkesofre, men også førstehjelpere og vitner. Det har ført til at barna i de berørte klassene som ikke ble skadet får psykologisk støtte for å kunne håndtere denne situasjonen bedre.

Som man kan se fra innbyggerinformasjonen til byen Hürth, var det viktig for skoleledelsen og de ansvarlige for skoleledelsen og de ansvarlige. Derfor ble foreldre i klasse 1 til 3 og klasse 4A bedt om å hente barna sine så fort som mulig og kontakte innbyggertelefonen dersom de hadde spørsmål. Etter kort tid var dette imidlertid ikke lenger tilgjengelig.

Påvirkning på skolesamfunnet

Ulykken har kastet en mørk skygge over skolen og utløst en bølge av sorg, spesielt etter tapet av en 10 år gammel jente som døde av alvorlige skader to dager etter ulykken. Både jenta og den medfølgende skolehjelperen ble gjenopplivet på ulykkesstedet. De triste omstendighetene rundt ulykken og det tilhørende emosjonelle stresset gjør det klart hvor viktig det er å gi psykologisk støtte, slik det også er tatt opp i en studie fra [DGUV](https://forum.dguv.de/nachrichten/10-2024/artikel/psychische-laufen-von-verkehrsunfaellen-und-deren-moegliche-konsekvensene av trafikkulykker). Studien viser at rundt en fjerdedel av alvorlig skadde pasienter i døgnbehandling lider av psykiske funksjonsnedsettelser.

For skolemiljøet i Hürth er det fortsatt håp om hvile og bedring, både for de skadde og for de berørte som må ta et oppgjør med den traumatiske opplevelsen. Det er en tragisk hendelse som gir oss alle stoff til ettertanke og minner oss om viktigheten av trafikksikkerhet.