Verwarring over schoolgenoot: leeft hij of is hij dood?

Verwarring over schoolgenoot: leeft hij of is hij dood?

Een tragisch verkeersongeval doet de Carl Orff-basisschool in Hürth op zijn grondvesten schudden. Op 4 juni vond een ernstig incident plaats op de kruising van Theresienhöhe en Frechener Straße. Een groep leerlingen uit klas 4B en 4C was op weg naar de les lichamelijke opvoeding toen ze het groene voetgangersverkeerslicht overstaken en werden aangereden door een auto. Volgens de huidige bevindingen reed de bestuurder, een 20-jarige, door rood licht. Het resultaat was verwoestend: in totaal raakten zeven mensen gewond, onder wie twee volwassenen en vijf kinderen, van wie twee ernstig.

Een bijzondere schok voor de schoolgemeenschap was het nieuws over de toestand van een 25-jarige schoolgenoot die ernstig gewond raakte. In een brief die op 10 juni naar de ouders werd gestuurd, werd ten onrechte melding gemaakt van zijn overlijden. Deze informatie werd onmiddellijk verspreid op sociale media, vooral in Hurth Facebook-groepen, wat grote consternatie in de gemeenschap veroorzaakte. Het parket van Keulen maakte echter duidelijk dat de schoolgenoot nog steeds in een “uiterst kritieke” toestand verkeert, maar niet is overleden, zoals Express.de kan melden.

Psychologische steun voor de getroffenen

Niet alleen de fysieke gezondheid van de gewonden is belangrijk. Na dergelijke traumatische ervaringen zijn er vaak psychologische gevolgen die niet mogen worden onderschat. Volgens deskundigen kunnen verkeersongevallen leiden tot acute stressreacties, die zich kunnen uiten in desoriëntatie, concentratieproblemen en angst. Deze problemen treffen niet alleen slachtoffers van ongevallen, maar ook hulpverleners en getuigen. Hierdoor krijgen de kinderen in de getroffen klassen die niet gewond zijn geraakt psychologische ondersteuning om beter met deze situatie om te kunnen gaan.

Zoals blijkt uit de burgerinformatie van de stad Hürth, was het voor het schoolmanagement en de verantwoordelijken in de stad vanaf het begin belangrijk om het welzijn van de kinderen op de eerste plaats te zetten. Daarom werd aan ouders in klas 1 t/m 3 en klas 4A gevraagd om hun kinderen zo snel mogelijk op te halen en bij vragen contact op te nemen met het burgermeldpunt. Deze was echter na korte tijd niet meer toegankelijk.

Impact op de schoolgemeenschap

Het ongeval heeft een donkere schaduw over de school geworpen en een golf van verdriet veroorzaakt, vooral na het verlies van een tienjarig meisje dat twee dagen na het ongeval aan ernstige verwondingen overleed. Zowel het meisje als de begeleidende schoolhulp zijn op de plaats van het ongeval gereanimeerd. De trieste omstandigheden van het ongeval en de daarmee gepaard gaande emotionele stress maken duidelijk hoe belangrijk het is om psychologische ondersteuning te bieden, zoals ook blijkt uit een onderzoek van DGUV over de psychologische gevolgen van verkeersongevallen. Uit het onderzoek blijkt dat ongeveer een kwart van de ernstig gewonde patiënten die intramuraal worden behandeld, psychische beperkingen heeft.

Voor de schoolgemeenschap in Hürth blijft er hoop op rust en herstel, zowel voor de gewonden als voor de getroffenen die de traumatische ervaring moeten verwerken. Het is een tragische gebeurtenis die ons allemaal stof tot nadenken geeft en ons herinnert aan het belang van verkeersveiligheid.