Η Κολωνία αντικαθιστά την παιδική χαρά - ο Celebrity Pocher είναι εξοργισμένος!

Η Κολωνία αντικαθιστά την παιδική χαρά - ο Celebrity Pocher είναι εξοργισμένος!

Köln, Deutschland - Στην Κολωνία, πολλά σήμερα συζητούνται για ένα αμφιλεγόμενο έργο. Η διοίκηση της πόλης σχεδιάζει να αντικαταστήσει τον όρο "παιδική χαρά" με "χώρο παιχνιδιού και δράσης". Αυτό πρέπει να γίνει κατά τη διάρκεια των προσπαθειών για τη συμπερίληψη της ένταξης, όπως το Werra Rundschau Αναφέρθηκε. Υπάρχουν πάνω από 700 παιδικές χαρές στην Κολωνία, η σήμανση της οποίας πρόκειται να αλλάξει ανάλογα. Αλλά το σχέδιο έχει ήδη προκαλέσει μια έντονη συζήτηση.

Ο γνωστός κωμικός Oliver Pocher σχολίασε κριτικά την πρόταση στην ιστορία του Instagram. Με ένα ειρωνικό σχόλιο, διαπίστωσε ότι με την κατάργηση του όρου "παιδική χαρά" είναι τελικά "σωστή και τάξη". Παίρνετε πολύ ζάλη όταν κοιτάζετε τις αντιδράσεις σε αυτό το έργο. Ο δήμαρχος Henriette Reker παραδέχτηκε ότι το πεδίο εφαρμογής αυτής της αλλαγής μπορεί να μην έχει αναγνωριστεί επαρκώς. Τώρα σχεδιάζει να υποβάλει την πρόταση στο Δημοτικό Συμβούλιο να ψηφίσει προκειμένου να διευκρινίσει περαιτέρω βήματα.

συμπερίληψη στην εστίαση

Ο όρος ένταξη όχι μόνο αντιπροσωπεύει αυτό που συμβαίνει στις παιδικές χαρές. Αντίθετα, είναι επίσης κεντρικής σημασίας. Εάν πρέπει να υποψιαστεί ειδική εκπαιδευτική υποστήριξη, οι γονείς θα πρέπει να το αναφέρουν στα δημοτικά σχολεία κατά την εγγραφή τους στα παιδιά τους. Ως το cologne , μια εφαρμογή μπορεί να γίνει για να εξετάσει την ειδική απαίτηση υποστήριξης μέσω του πρωτοβάθμιου σχολείου. Εάν η απόφαση είναι θετική, το παιδί είναι εγγεγραμμένο σε ένα δημοτικό σχολείο με "μάθηση μαζί" ή μπορεί επίσης να καταχωρηθεί απευθείας σε ειδικό σχολείο.

Η συζήτηση σχετικά με την ένταξη αντικατοπτρίζεται επίσης σε κοινωνικό επίπεδο. Σύμφωνα με το Deutschland/ Παραβίαση των θεμελιωδών ανθρωπίνων δικαιωμάτων.

Οι προκλήσεις της ένταξης

Η ένταξη όχι μόνο απαιτεί αλλαγή στην σήμανση στην Κολωνία, αλλά και σε πολλές άλλες τοποθεσίες εκτεταμένους πόρους. Με αυτόν τον τρόπο, τα κεφάλαια μερικές φορές θεωρούνται πολύ χαμηλά στο εκπαιδευτικό σύστημα, γεγονός που καθιστά δύσκολη την ένταξη στην πράξη. Σε χώρες με κοινά μοντέλα σχολείων, μπορεί επίσης να φανεί ότι οι μακρύτερες σχολικές ημέρες και οι επενδύσεις τριτοβάθμιας εκπαίδευσης μπορούν να οδηγήσουν σε καλύτερα αποτελέσματα. Στη Γερμανία, όπου περισσότερο από το 6% των μαθητών δεν ολοκληρώθηκε το 2019, αυτά τα ερωτήματα είναι ιδιαίτερα εκρηκτικά.

Μια πολιτική λύση φαίνεται απαραίτητη για να διορθωθεί αυτά τα ελλείμματα και να αγκυροβολήσει τις σκέψεις χωρίς αποκλεισμούς στην εκπαίδευση και πέραν αυτού. Η κοινωνική προέλευση, η μετανάστευση και πολλοί άλλοι παράγοντες παίζουν ρόλο όταν πρόκειται για ίσες ευκαιρίες. Η συμπερίληψη της εκπαίδευσης πρέπει επίσης να φέρει μαζί τους ανθρώπους με και χωρίς αναπηρίες για να δημιουργήσουν κοινά αίθουσες μάθησης και ανάπτυξης.

Αυτό παραμένει για να δούμε πώς θα αναπτυχθεί η συζήτηση για την εφαρμογή των περιοχών παιχνιδιού και δράσης στην Κολωνία και η ένταξη στην εκπαίδευση. Ένα πράγμα είναι βέβαιο: τα θέματα είναι στενά συνδεδεμένα και επηρεάζουν όχι μόνο την πόλη, αλλά και την κοινωνία στο σύνολό της.