50 de ani de Holweide Comprehensive School: O sărbătoare a incluziunii și a învățării!

50 de ani de Holweide Comprehensive School: O sărbătoare a incluziunii și a învățării!

Din ce în ce mai mulți oameni se mută în Köln, iar odată cu această popularitate și ofertele educaționale ale orașului cresc. Un punct culminant special este școala generală Holweide, care și-a sărbătorit cea de-a 50-a aniversare weekendul trecut. Această școală nu s-a impus doar ca instituție de învățământ, ci este și un loc în care conceptul de a învăța împreună este implementat cu multă inimă și angajament.

Școala generală Holweide a fost fondată în 1975, în același timp cu școala generală Heinrich Böll și școala generală Willy Brandt. O piatră de hotar cheie în istoria școlii a fost introducerea conceptului de învățare comună în 1985. Părinții Rosenmaarschule în special au oferit impulsul decisiv pentru aceasta. Încă din 1981, la școala primară din Köln-Höhenhaus a început o încercare școlară de învățare comună, care a pus bazele integrării cu succes a elevilor cu nevoi diferite.

Școala a devenit un pionier în domeniul educației incluzive. Din 1985, elevii cu și fără nevoi speciale învață împreună aici. În fiecare an sunt nouă clase cu un total de aproximativ 30 de copii care au nevoie de sprijin. Profesorii își asumă roluri flexibile care includ atât educația specială, cât și managementul general al clasei. „Învățarea împreună nu promovează doar interacțiunea socială, ci și integrarea copiilor”, spune directoarea. Devine clar aici că copiii nu numai că învață subiecte, ci încearcă și cum să interacționeze între ei și să se ocupe de diferite realități ale vieții.

O casă pentru toată lumea

„Modelul de echipă în grup mic” practicat aici presupune trei clase predate împreună de o echipă de profesori. Acest lucru nu numai că creează o atmosferă de familie, dar promovează și legătura dintre profesori și elevi. Arată cât de importantă este o „casă” pentru dezvoltarea tinerilor. Copiii își folosesc prenumele profesorilor și directoarei, ceea ce întărește și mai mult sentimentul de apartenență.

Un exemplu impresionant al valorilor care sunt predate la Holweide Comprehensive School se vede în sensibilitatea copiilor. Pe de o parte, ei caută în mod activ o conversație cu un manager despre a aduce un coleg de clasă într-un scaun cu rotile pe un patinoar. Aceasta nu ilustrează doar coeziunea socială, ci și empatia care este încurajată aici.

Astăzi, sistemul de învățământ german prezintă multe provocări. Inițial, a fost structurat în trei părți, cu o școală secundară, o școală secundară și un liceu, așa cum arată discuția despre sistemele școlare [german.stackexchange.com relatează că...]. Un obiectiv cheie al școlii complete este de a combina aceste diferite căi educaționale și de a oferi elevilor un timp școlar flexibil și integrator.

Aceste evoluții nu sunt doar locale, ci reflectă și schimbări sociale. Datorită numeroaselor reforme și experimente, a devenit posibil ca copiii din medii diferite să învețe împreună într-o singură școală. Acest lucru confirmă cât de importantă este școala generală Holweide în peisajul educațional din Köln și că abordarea sa are o semnificație mult dincolo de limitele orașului.

Köln rămâne un oraș în care educația este foarte importantă. Este îmbucurător să vedem cum școala cuprinzătoare din Holweide nu este doar o instituție de învățare, ci funcționează și ca un centru de asociere și de învățare socială. Acest lucru va fi pionierat pentru generațiile viitoare într-un mod cald și primitor de care este nevoie acum mai mult ca niciodată.