50 години общообразователно училище Holweide: Празник на приобщаването и ученето!

50 години общообразователно училище Holweide: Празник на приобщаването и ученето!

Все повече и повече хора се местят в Кьолн и с тази популярност образователните предложения в града също нарастват. Специален акцент е общообразователното училище Holweide, което отпразнува своята 50-годишнина миналия уикенд. Това училище не само се утвърди като образователна институция, но е и място, където концепцията за учене заедно се прилага с много сърце и ангажираност.

Общото училище Holweide е основано през 1975 г., по същото време като общообразователното училище Heinrich Böll и средното училище Willy Brandt. Ключов крайъгълен камък в историята на училището беше въвеждането на концепцията за споделено обучение през 1985 г. Родителите на Rosenmaarschule по-специално дадоха решаващия тласък за това. Още през 1981 г. в основното училище в Кьолн-Хьохенхаус започва училищно изпитание за споделено учене, което полага основите за успешна интеграция на ученици с различни нужди.

Училището се превърна в пионер в областта на приобщаващото образование. От 1985 г. тук се обучават заедно ученици със и без специални потребности. Всяка година има девет паралелки с общо около 30 деца, които имат нужда от подкрепа. Учителите поемат гъвкави роли, които включват както специално образование, така и общо управление на класната стая. „Ученето заедно не само насърчава социалното взаимодействие, но и интеграцията на децата“, казва директорката. Тук става ясно, че децата не само учат предмети, но и опитват как да взаимодействат помежду си и да се справят с различни реалности от живота.

Дом за всеки

„Моделът на екипна малка група“, практикуван тук, включва три класа, преподавани заедно от екип от учители. Това не само създава семейна атмосфера, но и насърчава връзката между учители и ученици. Това показва колко важен е „домът“ за развитието на младите хора. Децата използват собствените си имена на своите учители и директорката, което допълнително засилва чувството за принадлежност.

Впечатляващ пример за ценностите, които се преподават в Holweide Comprehensive School, може да се види в чувствителността на децата. От една страна, те активно търсят разговор с мениджър за качване на съученик в инвалидна количка на ледена пързалка. Това не само илюстрира социалното сближаване, но и емпатията, която се насърчава тук.

Днес германската образователна система представлява много предизвикателства. Първоначално тя е била структурирана в три части, със средно училище, средно училище и гимназия, както показва дискусията за училищните системи [german.stackexchange.com съобщава, че...]. Основна цел на общообразователното училище е да комбинира тези различни образователни пътеки и да предложи на учениците гъвкаво и интегриращо учебно време.

Тези развития са не само местни, но отразяват и социални промени. Благодарение на многото реформи и експерименти стана възможно деца от различни среди да учат заедно в едно училище. Това потвърждава колко важно е общообразователното училище Holweide в образователния пейзаж на Кьолн и че неговият подход има значение далеч отвъд границите на града.

Кьолн си остава град, в който образованието е много важно. Радващо е да се види как общообразователното училище Holweide е не само учебна институция, но функционира и като център за сплотеност и социално обучение. Това ще бъде пионер на бъдещите поколения по топъл, приветлив начин, който е необходим сега повече от всякога.