Suche
Mein Konto
Szkoła włączająca w Kolonii: różnorodność życia i nauki w nowym budynku!
Kalk świętuje przejście do włączającej szkoły podstawowej, która akceptuje różnorodność i promuje edukację międzykulturową.
Szkoła włączająca w Kolonii: różnorodność życia i nauki w nowym budynku!
Szukasz środowiska sprzyjającego nauce? W takim razie przyjrzyj się nowej włączającej szkole podstawowej w dzielnicy Kalk w Kolonii! Po przeprowadzce do nowo wyremontowanych pomieszczeń osoby odpowiedzialne pozytywnie patrzą na nowy rok szkolny. Dzieci szybko zaakceptowały nową atmosferę i są zachwycone nowoczesnymi salami lekcyjnymi.
Dużym atutem szkoły są dobrze wyposażone sale specjalistyczne, z których korzysta wspólnie szkoła ogólnokształcąca. Zasoby te często nie są dostępne w innych szkołach podstawowych i oferują uczniom różnorodne możliwości uczenia się. Szkoła odzwierciedla w ten sposób wielką różnorodność społeczną miejsca, gdzie tylko jedna trzecia uczniów to katolicy. Różnorodność jest tu obecna – jako część codziennego życia dzieci.
Koncepcja pedagogiczna i radzenie sobie z różnorodnością
Radzenie sobie z różnorodnością to zupełnie normalny temat w szkołach podstawowych, które integrują także dzieci z niepełnosprawnością intelektualną i fizyczną oraz specjalnymi potrzebami. „Każde dziecko jest obrazem Boga” – podkreśla Marion Wilmhoff, reprezentująca szkołę. Podczas regularnych nabożeństw uczniowie mają także możliwość formułowania własnych modlitw, na przykład o większą akceptację w społeczeństwie.
Specjalna koncepcja pedagogiczna skupia się na samodzielnym uczeniu się, z dala od nauczania frontalnego. Dzieci pracują według indywidualnie opracowanych planów pracy, przy wsparciu nauczycieli, którzy odpowiadają na ich potrzeby. Pomimo tej elastyczności w salach lekcyjnych panuje cisza, co prawdopodobnie wynika z przejrzystej struktury lekcji.
Jak zorganizowana jest nauka religii? Oferowane są tu obie formy: klasycznie katolicka i w formie międzykulturowej grupy Felix, otwartej dla wszystkich uczniów. Celem jest poznanie różnych wyznań i połączenie ich w ramach międzykulturowych i międzyreligijnych.
Edukacja międzykulturowa według Wolfganga Nieke
Praca Nieke pokazuje, że zróżnicowana kultura szkoły nie tylko wzbogaca naukę, ale także sprzyja integracji społecznej. Szkoła Podstawowa w Kalku nie tylko realizuje te zasady, ale także praktykuje je na co dzień na zajęciach. Zasady Nieke pomagają budować doceniającą i pełną szacunku społeczność studencką, która postrzega różnorodność jako siłę.
W coraz bardziej pluralistycznym społeczeństwie takie podejście jest ważniejsze niż kiedykolwiek. Szkoła podstawowa w Kolonii pokazuje, że nauczanie włączające i edukacja międzykulturowa mogą iść w parze, robiąc tym samym ważny krok w kierunku harmonijnej społeczności.