Suche
Mein Konto
Inclusieve school in Keulen: diversiteit in leven en leren in het nieuwe gebouw!
Kalk viert de overstap naar een inclusieve basisschool die diversiteit omarmt en intercultureel onderwijs promoot.
Inclusieve school in Keulen: diversiteit in leven en leren in het nieuwe gebouw!
Op zoek naar een omgeving die het leren bevordert? Kijk dan eens naar de nieuwe inclusieve basisschool in de wijk Kalk in Keulen! Na hun intrek in een onlangs gerenoveerd pand kijken de verantwoordelijken positief naar het nieuwe schooljaar. De kinderen hebben de nieuwe sfeer snel geaccepteerd en zijn enthousiast over de moderne klaslokalen.
Een groot voordeel van de school zijn de goed uitgeruste vaklokalen, die samen met de scholengemeenschap gebruikt worden. Deze middelen zijn vaak niet beschikbaar op andere basisscholen en bieden leerlingen een verscheidenheid aan leermogelijkheden. De school weerspiegelt daarmee de grote sociale diversiteit van de locatie, waar slechts een derde van de leerlingen katholiek is. Hier wordt diversiteit beleefd – als onderdeel van het dagelijkse leven van de kinderen.
Pedagogisch concept en omgaan met diversiteit
Omgaan met diversiteit is een heel normaal onderwerp op basisscholen, waar ook kinderen met een verstandelijke en lichamelijke beperking en speciale behoeften worden geïntegreerd. “Elk kind is een beeld van God”, benadrukt Marion Wilmhoff, die namens de school spreekt. Tijdens reguliere kerkdiensten krijgen studenten ook de mogelijkheid om hun eigen gebeden te formuleren, bijvoorbeeld voor een grotere acceptatie in de samenleving.
Het bijzondere pedagogische concept richt zich op zelfstandig leren, weg van frontaal lesgeven. De kinderen werken met individueel opgestelde werkplannen, ondersteund door leerkrachten die inspelen op hun behoeften. Ondanks deze flexibiliteit blijft het rustig in de klaslokalen, wat waarschijnlijk te danken is aan het duidelijk gestructureerde karakter van de lessen.
Hoe is het godsdienstonderwijs georganiseerd? Beiden worden hier aangeboden: klassiek katholiek en in de vorm van een interculturele Felixgroep die openstaat voor alle studenten. Het doel is om verschillende religies te leren kennen en deze met elkaar te verbinden in een intercultureel en interreligieus kader.
Intercultureel onderwijs volgens Wolfgang Nieke
Nieke's werk laat zien dat een diverse schoolcultuur niet alleen het leren verrijkt, maar ook de sociale integratie bevordert. De basisschool in Kalk implementeert deze principes niet alleen, maar brengt ze ook dagelijks in de klas in praktijk. De principes van Nieke helpen bij het opbouwen van een waarderende en respectvolle studentengemeenschap die diversiteit als een kracht ziet.
In een steeds pluralistischer wordende samenleving zijn dergelijke benaderingen belangrijker dan ooit. De Keulse basisschool laat zien dat inclusief leren en intercultureel onderwijs hand in hand kunnen gaan en zet daarmee een belangrijke stap richting een harmonieuze gemeenschap.