Odpor v Bocklemündu: Boj za srednjo šolo Maxa Ernsta!

Odpor v Bocklemündu: Boj za srednjo šolo Maxa Ernsta!

Stvari v Kölnu-Bocklemündu vrejo: načrtovana širitev splošne šole Maxa Ernsta (MEG) povzroča burne razprave in odpor med tamkajšnjimi prebivalci. Peticijo change.org izraža zaskrbljenost državljanov, ki menijo, da je širitev nepotrebna, draga in okolju škodljiva. Nezadovoljstvo povzroča predvsem izguba več desetletij starih dreves na šolskem zemljišču. Ti ne ustvarjajo samo boljše mikroklime, temveč služijo tudi kot blažilnik hrupa in izpušnih plinov.

Pobudniki peticije zahtevajo, da se starih dreves ne poseka in namesto tega razvije koncept varstva gozda. Proti konverziji z njihovega vidika govori tudi upadanje števila študentov. Februarja 2023 MEG ni imel polne zmogljivosti; Po opravljeni prijavi so bila prosta mesta. Kljub tem argumentom mesto Köln načrtuje obsežne naložbe, vključno z rušenjem in obnovo delov šole.

Obsežni gradbeni načrti

Načrtovana gradbena dela ne obsegajo le rušitve dotrajane osnovne šole, temveč tudi neuporabo telovadnice in stavbe okrepčevalnice MEG. Zgradili naj bi novo infrastrukturo, vključno s telovadnico za občinsko osnovno šolo in novo stavbo z jedilnico za MEG, ki naj bi povečala kapaciteto za 220 učencev. Kontejnerske objekte bo nadomestil trajni prizidek, s ciljem, da bodo vmesni objekti dokončani leta 2026. Po načrtih naj bi bila gradbena dela na srednji šoli zaključena v drugem četrtletju 2029, a izziv ostaja velik.

Kot je Mesto Köln zasebni generalni izvajalci prevzamejo gradbena dela in obsežno načrtovanje. V času pomanjkanja kvalificiranih delavcev in napetih razmer v gradbeništvu je to osvežujoča strategija. Z vključevanjem zasebnih akterjev naj bi bila kompleksna oddaja učinkovitejša, kar omogoča tudi boljši nadzor nad izvedbo gradnje.

Naložbeni zaostanek v izobraževalnem sektorju

V celotnem nemškem izobraževalnem sistemu je ogromen investicijski zaostanek. Trenutni podatki kažejo, da bo to leta 2024 doseglo rekordno vrednost 54,8 milijarde evrov. Arhitekturni list poroča o zapuščenih razmerah številnih šol z razpadajočim ometom in puščajočimi okni. Vedno več otrok in mladih potrebuje prostor, kar povečuje pritisk na šolske zgradbe. Čeprav občine nekoliko povečujejo investicije, ne morejo dohajati hitro rastočih cen gradenj.

Za odgovorne je potreba po ukrepanju očitna. Dr. Fritzi Köhler-Geib iz KfW poudarja, da je treba zmanjšati birokratske ovire, da bi našli hitrejše in trajnejše rešitve. Obetaven pristop k reševanju težav so modularne izobraževalne stavbe, ki jih je mogoče zgraditi v treh mesecih. Te modularne zgradbe niso le prilagodljive, temveč tudi trajnostne, saj jih je mogoče reciklirati in jih je mogoče prilagoditi različnim potrebam.

Razmere na srednji šoli Maxa Ernsta ne odpirajo le vprašanj o razvoju izobraževalne lokacije, ampak so tudi znak resnih izzivov, ki jih mora Nemčija še premagati na področju šolske infrastrukture. Prihodnja leta bodo odločila, ali bodo sprejeti ukrepi zadostili različnim zahtevam.