Rezistența în Bocklemünd: Luptă pentru școala cuprinzătoare Max Ernst!

Rezistența în Bocklemünd: Luptă pentru școala cuprinzătoare Max Ernst!

Lucrurile clocotesc în Köln-Bocklemünd: extinderea planificată a Școlii Comprehensive Max Ernst (MEG) provoacă discuții aprinse și rezistență în rândul locuitorilor locali. O petiție change.org exprimă preocupările cetățenilor care consideră extinderea ca fiind inutilă, costisitoare și dăunătoare mediului. Mai presus de toate, pierderea copacilor de zeci de ani de pe terenul școlii provoacă nemulțumiri. Acestea nu numai că creează un microclimat mai bun, dar servesc și ca tampon împotriva zgomotului și a gazelor de eșapament.

Inițiatorii petiției cer ca copacii bătrâni să nu fie tăiați și să se elaboreze în schimb un concept de protejare a pădurii. Din punctul lor de vedere, numărul în scădere a studenților vorbește și împotriva conversiei. În februarie 2023, MEG nu era la capacitate maximă; Au fost locuri libere după procesul de înscriere. În ciuda acestor argumente, orașul Köln plănuiește investiții masive, inclusiv demolarea și reconstrucția unor părți ale școlii.

Planuri extinse de construcție

Lucrările de construcție planificate nu includ doar demolarea școlii primare dărăpănate, ci și gimnaziul nemai folosit și clădirea cantinei MEG. Urmează să fie creată o nouă infrastructură, inclusiv o sală de sport pentru școala primară comunitară și o nouă clădire cu cantină pentru MEG, care se dorește să crească capacitatea cu 220 de elevi. Clădirile de containere urmează să fie înlocuite cu o extindere permanentă, cu scopul ca clădirile provizorii să fie finalizate în 2026. Conform planurilor, lucrările de construcție a școlii generale ar trebui să fie finalizate în al doilea trimestru al anului 2029, dar provocarea rămâne mare.

Ca Orașul Köln raportat, antreprenorii generali privați preiau atât lucrările de construcție, cât și planificarea extinsă. În vremuri de deficit de muncitori calificați și de situația tensionată din sectorul construcțiilor, aceasta este o strategie revigorantă. Prin implicarea actorilor privați, se dorește eficientizarea adjudecărilor complexe, ceea ce permite, de asemenea, să fie mai bine monitorizată execuția construcției.

Restul de investiții în sectorul educației

Există un restanțe uriașe de investiții în întregul sistem de învățământ german. Cifrele actuale arată că aceasta va atinge o valoare record de 54,8 miliarde de euro în 2024. Fișă de arhitectură relatează condițiile dezolante ale multor școli cu tencuială prăbușită și ferestre care curg. Din ce în ce mai mulți copii și tineri au nevoie de spațiu, ceea ce crește presiunea asupra clădirilor școlare. Deși municipalitățile au investiții în ușoară creștere, nu pot ține pasul cu creșterea rapidă a prețurilor la construcții.

Pentru cei responsabili, nevoia de acțiune este evidentă. Dr. Fritzi Köhler-Geib de la KfW subliniază că obstacolele birocratice trebuie reduse pentru a găsi soluții mai rapide și durabile. Clădirile educaționale modulare care pot fi construite în decurs de trei luni oferă o abordare promițătoare pentru rezolvarea problemelor. Aceste clădiri modulare nu sunt doar flexibile, ci și sustenabile, deoarece sunt reciclabile și pot fi adaptate la diferite nevoi.

Situația de la Școala Comprehensive Max Ernst nu ridică doar semne de întrebare cu privire la dezvoltarea locației educaționale, ci este și un semn al provocărilor serioase pe care Germania mai are de depășit în zona infrastructurii școlare. Anii următori vor decide dacă măsurile luate pot răspunde diverselor solicitări.