Odpor v Bocklemünd: Bojujte za komplexní školu Maxe Ernsta!

Widerstand gegen den Ausbau der Max-Ernst-Gesamtschule in Köln-Bocklemünd: Schülerzahlen, Umweltschutz und Baumaßnahmen im Fokus.
Odolnost vůči rozšíření komplexní školy Maxe Ernst v Kolíně na Kolína Bocklemünd: zaměřit se na školáci, ochrana životního prostředí a stavební opatření. (Symbolbild/MK)

Odpor v Bocklemünd: Bojujte za komplexní školu Maxe Ernsta!

Köln-Bocklemünd, Deutschland - V Kolíně Bocklemünd je bublá: plánované rozšíření komplexní školy Maxe Ernsta (MEG) zajišťuje prudké diskuse a odpor mezi obyvateli: uvnitř. Petice na Change.org přináší obavy občanů: uvnitř, které považují expanzi za nadbytečnou, nákladnou a ekologicky škodlivým způsobem. Především ztráta desetiletí stromů ve školních prostorách způsobuje nelibost. Ty nejen vytvářejí lepší mikroklima, ale také slouží jako pufr pro hluk a výfukové plyny.

Iniciátoři petice vyžadují, aby staré stromy nebyly pokáceny a místo toho se vyvíjí koncept pro ochranu lesa. Podle jejich názoru také padající počet studentů hovoří také proti konverzi. V únoru 2023 nebyla MEG plně využita; Podle procesu registrace byla bezplatná místa. Navzdory těmto argumentům plánuje město nad Rýnem masivní investice, včetně demolice a nové výstavby částí školy.

Rozsáhlé plány

Plánované stavební práce zahrnují nejen demolici zchátralé základní školy, ale také již používané budovy Gymnasium a Meg Management. Musí být vytvořeny nové infrastruktury, včetně tělocvičny pro komunitní základní školu a nové budovy s kavárnou pro MEG, což má zvýšit kapacitu o 220 studentů. Budovy kontejnerů musí být nahrazeny trvalým prodloužením s cílem, aby dočasné budovy byly dokončeny v roce 2026. Podle plánů by stavební práce v komplexní škole měly být dokončeny ve druhém čtvrtletí roku 2029, ale výzva zůstává skvělá.

Jako City of Cologne , soukromé obecné společnosti přebírají jak stavební práce, tak rozsáhlé plánování. V době nedostatku kvalifikovaných pracovníků a napjaté situace ve stavebním sektoru se jedná o osvěžující strategii. Integrace soukromých aktérů by měla být efektivněji efektivněji, což znamená, že konstrukční design lze také lépe sledovat.

Investiční nevyřízený v oblasti vzdělávání

V celém německém vzdělávacím systému existuje obrovský investiční nevyřízený. Současná čísla ukazují, že to dosáhlo rekordu 54,8 miliardy EUR v roce 2024. Zprávy o pustinách s rozpadající se omítkou a únikem. Stále více dětí a mladých lidí potřebuje prostor, což zvyšuje tlak na školní budovy. Obce mají mírně rostoucí investice, ale nemohou držet krok s rychle rostoucími stavebními cenami.

Potřeba akce je nezaměnitelná pro odpovědné. Dr. Fritzi Köhler Geib z KFW zdůrazňuje, že byrokratické překážky musí být rozděleny, aby bylo možné najít rychlejší a udržitelná řešení. Modulární vzdělávací budovy, které lze realizovat do tří měsíců, nabízejí slibný přístup k vyřešení problémů. Tyto modulární budovy jsou nejen flexibilní, ale také udržitelné, protože jsou recyklovatelné a lze je přizpůsobit různým potřebám.

Situace na komplexní škole Maxe Ernst vyvolává nejen otázky týkající se rozvoje vzdělávacího umístění, ale je také známkou závažných problémů, s nimiž se Německo musí stále vyrovnat v oblasti školní infrastruktury. V nadcházejících letech rozhodne, zda přijatá opatření mohou splnit rozmanité nároky.

Details
OrtKöln-Bocklemünd, Deutschland
Quellen