Съпротива в Bocklemünd: Борба за всеобхватното училище Max Ernst!

Съпротива в Bocklemünd: Борба за всеобхватното училище Max Ernst!

Köln-Bocklemünd, Deutschland - В Кьолн-Боклемюнд той е бълбука: Планираното разширяване на всеобхватното училище Max Ernst (MEG) гарантира разгорещени дискусии и съпротива сред жителите: вътре. Петиция на change.org носи опасенията на гражданите: вътре, които считат разширяването за излишно, скъпо и по екологичен начин. Преди всичко загубата на десетилетия дървета в училищните помещения причинява недоволство. Те не само създават по -добър микроклимат, но и служат като буфер за шум и отработени газове.

Обширни чертежи

Планираните строителни работи включват не само разрушаването на разрушеното основно училище, но и вече не използваната гимназия и сградата на MEG Manage. Трябва да се създадат нови инфраструктури, включително фитнес зала за основното училище на общността и нова сграда с кафене за MEG, което е да доведе до увеличаване на капацитета от 220 студенти. Контейнерните сгради трябва да бъдат заменени с постоянно разширение, с цел временните сгради да бъдат завършени през 2026 г. Според плановете строителните работи в цялостно училище трябва да бъдат завършени през второто тримесечие на 2029 г., но предизвикателството остава голямо.

Като City of Cologne , частните генерални компании поемат както строителната работа, така и широкото планиране. Във времена на недостиг на квалифицирани работници и напрегната ситуация в строителния сектор това е освежаваща стратегия. Интеграцията на частните участници трябва да бъде направена по -ефективно по -ефективна, което означава, че строителният дизайн също може да бъде по -добре наблюдаван.

Инвестиционно изоставане в областта на образованието

В цялата немска образователна система има огромно инвестиционно изоставане. Current figures show that this achieved a record of 54.8 billion euros in 2024. The Architecture sheet Доклади за захранващи с разпадащи се мазилки и теч. Все повече и повече деца и млади хора се нуждаят от пространство, което увеличава натиска върху училищните сгради. Общините имат леко нарастващи инвестиции, но не могат да бъдат в крак с бързо увеличаващите се цени на строителството.

Необходимостта от действия е безпогрешна за отговорните. Д -р Фрици Кьолер Гейб от KFW подчертава, че бюрократичните препятствия трябва да бъдат разградени, за да се намерят по -бързи и устойчиви решения. Модулните образователни сгради, които могат да бъдат реализирани в рамките на три месеца, предлагат обещаващ подход за решаване на проблемите. Тези модулни сгради са не само гъвкави, но и устойчиви, тъй като са рециклируеми и могат да бъдат адаптирани към различни нужди.

Ситуацията в цялостно училище Max Ernst не само повдига въпроси за развитието на образователното място, но и е знак за сериозните предизвикателства, с които Германия все още трябва да се справи в областта на училищната инфраструктура. Следващите години ще решат дали предприетите мерки могат да отговарят на разнообразните претенции.