Študenti v Kölnu se branijo: Wald ostane! Basta! Proti čiščenju!

Študenti v Kölnu se branijo: Wald ostane! Basta! Proti čiščenju!

Ehrenfeld, Deutschland - V Köln-Bocklemünd je odpor do načrtovanih novih gradbenih projektov v mestu. Študenti celovite šole Max Ernst (MEG) so pred kratkim organizirali bliskovito mafijo v majhnem šolskem nasadu, da bi opozorili na svoje pomisleke. S plakati, kot je "Gozd ostane. Basta!" pokazala, da je za vas pomembno ohranitev vašega zelenega umika. Nanje še posebej vplivajo načrti za rušenje stare kavarne in gradnjo novega do poletja 2029. Vendar se postavlja vprašanje, ali starega menza ni mogoče zgraditi na območju stare kavarne, ne da bi jo bilo treba razbiti, kot je [Rundschau Online] (https://www.rundschau-online.de/koeln/ehrenfeld/bocklemuend-mengengenich/protest- proti-rodung-schueler-in-koeln-bocklemuend-wolend-wollenwald-legen-1054846)

Šolski nasad ni le mesto sprostitve za učence, ampak tudi pomembno zavetje s hrupom in vročino. Helmut Röscheisen iz zvezne vlade ima ostro kritiko do jaslice in zahteva alternative. Več demonstracij, ki so se zgodile 16. in 23. junija, in vsaka je imela približno 250 udeležencev, ki ponazarjajo zavezanost študentov in učiteljev, ki delajo za ohranjanje gozda.

gozd in izobraževanje - neločljiva povezava

Nemška okoljska pomoč (DUH) se je intenzivno ukvarjala tudi s temo šolskih nasadov. Zahtevajo zavezujoče minimalne standarde za naravno šolsko dvorišča in ustvarjajo majhen gozd v več mestih, ki ne samo da služijo kot umik, ampak bi morali prispevati tudi k zmanjšanju stresa in povečanju veselja do gibanja. V Nemčiji je veliko šolskih prostorov močno zapečatenih, kar izpostavlja otroke vročine, hrupa in prahu. The DUH is at the forefront of a movement that encourages schools to redesign its environment, as https://www.duh.de/presse/pressemitteilungen/pressemitteigungen/kleine-waeldchen-feit-deutsche-dewelthilfe-stalt-schulen-mithe-welwaeldc/) emphasizes.

Ta razvoj je še posebej pomembna glede na trenutne podnebne izzive, ki vplivajo na vsako raven družbe. Izobraževalne ustanove lahko igrajo ključno vlogo pri zagotavljanju zavedanja otrok o podnebnih in okoljskih vprašanjih. S projekti, kot so sajenje dreves ali učenje s svojim lastnim odtisom CO2, študente spodbujamo, da se aktivno ukvarjajo s svojim okoljem, kot [https je poudarjeno.

Prihodnost razvoja Meg in Urban

Načrtovani gradbeni projekti na MEG niso samo sporni z vidika študentov. Ute Reckers, mati študenta, prav tako izraža zaskrbljenost glede družbenih razmer v okrožju. Trenutno število študentov se razvije drugače kot prvotno napoved, in z novo celovito šolo, ki je bila pred kratkim odprta v Ossendorfu, je bila potreba po šolskih krajih že pokrita. Kljub temu se mestna uprava nanaša na prihodnje stanovanjske stavbe v Ehrenfeldu, ki bi lahko ustvarile še več šol v šoli.

direktor šole Meg Ralf Emmermann vidi možnost za neodvisna gradbena dela in novo načrtovanje kavarne, ne da bi bilo treba žrtvovati gozd. To stanje bi lahko služilo kot priložnost za mesto in stranke, odgovorne za uskladitev izobraževanja in ohranjanja narave. Zdi se, da imamo vznemirljivo poglavje o razvoju šolske pokrajine v Kölnu.