Studenții din Köln se apără: Wald rămâne! Basta! Împotriva clarificării!

Studenții din Köln se apără: Wald rămâne! Basta! Împotriva clarificării!

Ehrenfeld, Deutschland - În Köln-Bocklemünd, există rezistență la noile proiecte de construcție planificate ale orașului. Studenții de la Max Ernst Comprehensive School (MEG) au organizat recent un flash mob în micul școlar pentru a atrage atenția asupra preocupărilor lor. Cu afișe precum "Pădurea rămâne. Basta!" a arătat că conservarea retragerii tale verzi este importantă pentru tine. Acestea sunt afectate în special de planurile de demolare a vechii cantină și de construcția unuia nou până în vara anului 2029. Cu toate acestea, se pune întrebarea dacă vechea cantină nu ar putea fi construită pe zona vechii cantină, fără a fi nevoită să fie tăiată, cum ar fi [Rundschau Online] (https://www.rundschau-online.de/koeln/ehrenfeld/bocklemuend-mengengenich/protest- împotriva-rodung-schueler-in-koeln-bocklemuend-wollen-wollenwald-legen-1054846)

Grove School nu este doar un loc de relaxare pentru elevi, ci și un adăpost important cu zgomot și căldură. Helmut Röscheisen de la guvernul federal are critici accentuate asupra competenței și cere alternative. Mai multe demonstrații care au avut loc în 16 și 23 iunie și fiecare a avut în jur de 250 de participanți ilustrează angajamentul studenților și profesorilor care lucrează pentru păstrarea pădurii.

pădure și educație - o conexiune inseparabilă

Ajutorul de mediu german (DUH) s -a ocupat intens de subiectul livezilor școlare. Aceștia necesită standarde minime obligatorii pentru șantierele de școală naturală și creează păduri mici în mai multe orașe, care nu numai că servesc drept retragere, dar ar trebui să contribuie și la reducerea stresului și la creșterea bucuriei mișcării. În Germania, multe spații școlare sunt puternic sigilate, ceea ce expune copiii de căldură, zgomot și praf. Duh este în fruntea unei mișcări care încurajează școlile să-și reproiecteze mediul, ca https://www.duh.de/presse/pressemitteilungen/pressemitteigungen/kleine-waeldchen-deut-deutsche-dewelthilfe-tact--schulen-hithe-welwaeldc/).

Aceste evoluții sunt deosebit de relevante în ceea ce privește provocările climatice actuale care afectează fiecare nivel al societății. Instituțiile de învățământ pot juca un rol crucial în transmiterea conștientizării copiilor cu privire la problemele climatice și de mediu. Prin proiecte precum plantarea copacilor sau învățarea prin propria amprentă CO2, studenții sunt încurajați să se ocupe activ de mediul lor, ca [lecțiile mele accentuate.

Viitorul MEG și al dezvoltării urbane

Proiectele de construcție planificate la MEG nu sunt doar controversate din perspectiva studenților. Ute Reckers, mama unui student, își exprimă, de asemenea, îngrijorarea cu privire la situația socială din district. Numărul actual de studenți se dezvoltă diferit decât prognoza inițial și, cu o nouă școală cuprinzătoare, care a fost deschisă recent în Osendorf, nevoia de locuri școlare ar putea fi deja acoperită. Cu toate acestea, administrația orașului se referă la viitoarele clădiri rezidențiale din Ehrenfeld, care ar putea crea și mai multe nevoi școlare.

Directorul școlii Meg, Ralf Emmermann, vede o posibilitate de lucrări de construcție independente și o nouă planificare a cantinei, fără ca pădurea să fie sacrificată. Această situație ar putea servi ca o oportunitate pentru oraș și părțile responsabile de a reconcilia educația și conservarea naturii. Se pare că avem un capitol interesant în dezvoltarea peisajului școlar din Köln.