Studenten in Keulen verdedigen zichzelf: Wald blijft! Basta! Tegen opruimen!

Studenten in Keulen verdedigen zichzelf: Wald blijft! Basta! Tegen opruimen!

Ehrenfeld, Deutschland - In Keulen-Bocklemünd is er weerstand tegen de geplande nieuwbouwprojecten van de stad. Studenten van de Max Ernst Comprehensive School (MEG) organiseerden onlangs een flash mob in het kleine schoolbos om de aandacht te vestigen op hun zorgen. Met posters als "The Forest Stays. Basta!" toonde aan dat het behoud van uw groene retraite belangrijk voor u is. Ze worden met name getroffen door de plannen om de oude cafetaria en de constructie van een nieuwe te slopen tot de zomer van 2029. De vraag rijst echter of de oude kantine niet kon worden gebouwd op het gebied van de oude cafetaria zonder te moeten worden geveld, zoals [Rundschau online] )

Het schoolbos is niet alleen een plaats van ontspanning voor de studenten, maar ook een belangrijke schuilplaats met lawaai en hitte. Helmut Röscheisen van de federale overheid heeft een scherpe kritiek op de clearing en eist alternatieven. Verschillende demonstraties die plaatsvonden op 16 en 23 juni en elk hadden ongeveer 250 deelnemers de toewijding illustreren van de studenten en leraren die werken voor het behoud van het bos.

Forest and Education - Een onafscheidelijke verbinding

De Duitse milieuhulp (DUH) heeft ook intensief behandeld over het onderwerp schoolbossen. Ze eisen bindende minimale normen voor natuurlijke schoolwerven en creëren klein bos in verschillende steden, die niet alleen als een retraite dienen, maar ook moeten bijdragen aan het verminderen van stress en het vergroten van de vreugde van beweging. In Duitsland zijn veel schoolgebouwen zwaar verzegeld, waardoor de kinderen van de hitte, het lawaai en het stof worden blootgelegd. De DUH staat op de voorgrond van een beweging die scholen aanmoedigt om zijn omgeving opnieuw te ontwerpen, zoals https://www.duh.de/presse/pressemitteilungen/pressemitteigungen/Kleine-waeldchen-feit--Deutsche-DaltalT-Schulen--Mithe--lwaeldc/) ader.

Deze ontwikkelingen zijn met name relevant met betrekking tot de huidige klimaatuitdagingen die elk niveau van de samenleving beïnvloeden. Onderwijsinstellingen kunnen een cruciale rol spelen bij het overbrengen van het bewustzijn van kinderen van klimaat- en milieukwesties. Door projecten zoals het planten van bomen of leren door hun eigen CO2-voetafdruk, worden studenten aangemoedigd om actief om te gaan met hun omgeving, zoals [mijn lessen benadrukt.

De toekomst van Meg en Urban Development

De geplande bouwprojecten bij de MEG zijn niet alleen controversieel vanuit het perspectief van de studenten. Ute Reckers, moeder van een student, geeft ook bezorgdheid uit over de sociale situatie in het district. Het huidige aantal studenten ontwikkelt zich anders dan oorspronkelijk voorspeld, en met een nieuwe uitgebreide school die onlangs werd geopend in Ossendorf, zou de behoefte aan schoolplaatsen al kunnen worden behandeld. Desalniettemin verwijst het stadsbestuur naar toekomstige woongebouwen in Ehrenfeld die nog meer schoolbehoeften kunnen creëren.

MEG School Director Ralf Emmermann ziet een mogelijkheid voor onafhankelijk bouwwerkzaamheden en een nieuwe planning van de cafetaria zonder dat het bos moet worden opgeofferd. Deze situatie zou kunnen dienen als een kans voor de stad en de partijen die verantwoordelijk zijn om onderwijs en natuurbehoud te verzoenen. Het lijkt erop dat we een opwindend hoofdstuk hebben bij de ontwikkeling van het schoollandschap in Keulen.