Kelno studentai ginasi: Wald Stay! Basta! Nuo valymo!

Kelno studentai ginasi: Wald Stay! Basta! Nuo valymo!

Ehrenfeld, Deutschland - Kelne-Bockllemünd mieste yra atsparumas planuojamiems miesto naujiems statybos projektams. Max Ernst bendrosios mokyklos (MEG) mokiniai neseniai surengė „Flash“ minią mažos mokyklos giraitėje, kad atkreiptų dėmesį į jų susirūpinimą. Su tokiais plakatais kaip „Miškas lieka. Basta!“ parodė, kad jums svarbu išsaugoti žaliąjį rekolekciją. Juos ypač įtakos turi planai nugriauti senąją kavinę ir naujos statybos iki 2029 m. Vasaros. Tačiau kyla klausimas, ar senosios valgyklos nepavyko pastatyti senosios kavinės srityje, nereikia nukirpti, pavyzdžiui, [Rundschau Online] (https://www.rundschau-online.de/koteln/ehrenfeld/Bocklemuend-mengengenich/Protest- prieš Rodung-schueler-in-koeln-bocklemuend-wollenwollenwald-legen-1054846)

Mokyklos giraitė yra ne tik atsipalaidavimo vieta studentams, bet ir svarbi prieglauda, ​​turinti triukšmą ir šilumą. Helmutas Röscheisenas iš federalinės vyriausybės staigiai kritikuoja kliringą ir reikalauja alternatyvų. Kelios demonstracijos, vykusios birželio 16 ir 23 dienomis, ir kiekvienoje dalyvavo apie 250 dalyvių, iliustruojančių studentų ir mokytojų, dirbančių miško išsaugojimui, įsipareigojimą.

miškas ir švietimas - neatsiejamas ryšys

Vokietijos aplinkosaugos pagalba (DUH) taip pat intensyviai nagrinėjo mokyklų giraites temą. Jie reikalauja privalomų minimalių natūralių mokyklų kiemų standartų ir sukuria mažą mišką keliuose miestuose, kurie ne tik yra rekolekcija, bet ir turėtų prisidėti prie streso mažinimo ir judėjimo džiaugsmo didinimo. Vokietijoje daugelis mokyklų patalpų yra smarkiai užklijuotos, o tai atskleidžia šilumos, triukšmo ir dulkių vaikus. Duh yra judėjimo, kuris skatina mokyklas pertvarkyti jos aplinką, priešakyje, kaip https://www.duh.de/presse/pressemitteilungen/pressemiteigungen/kleine-waLdchen-feit-deutsche-dewelthilfe-stalt-schulen-mithe-welwaRdc/).

Šie pokyčiai yra ypač svarbūs atsižvelgiant į dabartinius klimato iššūkius, turinčius įtakos kiekvienam visuomenės lygiui. Švietimo įstaigos gali vaidinti lemiamą vaidmenį perteikdamos vaikų supratimą apie klimato ir aplinkosaugos problemas. Vykdydami tokius projektus kaip medžių sodinimas ar mokymasis per savo CO2 pėdsaką, studentai raginami aktyviai elgtis su savo aplinka, nes pabrėžė [mano pamokos.

Meg ir Urban Development ateitis

Planuoti MEG statybos projektai yra ne tik prieštaringi studentų perspektyvos. Studento motina Ute Reckers taip pat išreiškia susirūpinimą dėl socialinės padėties rajone. Dabartinis studentų skaičius vystosi kitaip nei iš pradžių prognozuojama, o su nauja išsami mokykla, kuri neseniai buvo atidaryta Osendorfe, jau gali būti aprėptas mokyklų vietų poreikis. Nepaisant to, miesto administracija nurodo būsimus Ehrenfeldo gyvenamuosius pastatus, kurie galėtų sukelti dar daugiau mokyklų poreikių.

MEG mokyklos direktorius Ralfas Emmermannas mato galimybę atlikti nepriklausomus statybos darbus ir naują kavinės planavimą, kai miško nereikia paaukoti. Ši situacija galėtų būti galimybė miestui ir šalims, atsakingoms suderinti švietimą ir gamtos apsaugą. Atrodo, kad turime įdomų skyrių apie mokyklos kraštovaizdžio kūrimo Kelne.