A kölni diákok védekeznek: Az erdő marad! Ennyi! az erdőirtás ellen!

A kölni diákok védekeznek: Az erdő marad! Ennyi! az erdőirtás ellen!

Köln-Bocklemündben ellenállás tapasztalható a város tervezett új építési projektjeivel szemben. A Max Ernst Comprehensive School (MEG) diákjai a közelmúltban flash mobot szerveztek a kis iskolaerdőben, hogy felhívják a figyelmet aggályaikra. Olyan plakátokkal, mint "Az erdő marad. Ennyi!" Megmutatták, hogy a zöld visszavonulásuk megőrzése fontos számukra. Különösen érintik őket az a tervek, hogy 2029 nyarára lebontják és egy újat építenek. Ez a projekt azonban felveti a kérdést, hogy a régi kávézó helyén is kivitelezhető-e fák kivágása nélkül, mivel Rundschau Online.

Az iskolaerdő nem csak a diákok pihenőhelye, hanem fontos menedék a zaj és a hőség ellen is. Helmut Röscheisen a BUND-tól élesen bírálja az erdőirtást, és alternatívákat sürget. Június 16-án és 23-án több, mintegy 250 résztvevővel megrendezett tüntetés szemlélteti a diákok és a tanárok elkötelezettségét az erdő megóvása mellett.

Erdők és oktatás – elválaszthatatlan kapcsolat

A Német Környezetvédelmi Támogatás (DUH) is intenzíven foglalkozott az iskolaerdők témájával. Kötelező minimumkövetelményeket követelnek a természetközeli iskolaudvarok számára, és több városban kiserdőket hoznak létre, amelyek nemcsak elvonulási helyként szolgálnak, hanem a stressz csökkentésére és a mozgás örömének növelésére is szolgálnak. Németországban sok iskolai campus erősen le van zárva, ami hőnek, zajnak és pornak teszi ki a gyerekeket. A DUH élen jár egy mozgalomban, amely arra ösztönzi az iskolákat, hogy alakítsák át környezetüket, mint [Deutsche Umwelthilfe](https://www.duh.de/presse/pressemitteiligen/pressemitigung/kleine-waeldchen-grosse-effekt-deutsche-umwelthilfe-statt-erstmals-schulen-schulsmitel-schulen-schulen.

Ezek a fejlemények különösen fontosak a jelenlegi éghajlati kihívások fényében, amelyek a társadalom minden szintjét érintik. Az oktatási intézmények kulcsfontosságú szerepet játszhatnak abban, hogy a gyerekek tudatosítsák az éghajlati és környezeti kérdéseket. Az olyan projekteken keresztül, mint a fák ültetése vagy a saját CO2-lábnyomuk megismerése, a tanulókat arra ösztönzik, hogy aktívan vegyenek részt a környezetükben, ahogyan a My lessons hangsúlyozza.

A MEG és a városfejlesztés jövője

A MEG tervezett építkezései nemcsak a hallgatók szemszögéből vitatottak. Ute Reckers, egy diák édesanyja is aggodalmának ad hangot a kerület szociális helyzete miatt. A jelenlegi tanulólétszám az eredeti prognózistól eltérően alakul, és Ossendorfban nemrégiben megnyílt új általános iskolával máris kielégíthető lenne az iskolai férőhelyek iránti igény. Ennek ellenére a városvezetés rámutat Ehrenfeld jövőbeni lakossági fejlesztéseire, amelyek még nagyobb iskolai keresletet generálhatnak.

A MEG iskola igazgatója, Ralf Emmermann azonban lehetőséget lát az önálló építési munkákra és a büfé új tervezésére anélkül, hogy az erdőt fel kellene áldozni. Ez a helyzet lehetőséget jelenthet a városnak és a felelősöknek az oktatás és a természetvédelem egyensúlyára. Úgy tűnik, izgalmas fejezet előtt állunk a kölni iskolai táj fejlődésében.