Kölnin opiskelijat puolustavat itseään: Metsä pysyy! Siinä se! metsäkatoa vastaan!

Kölnin opiskelijat puolustavat itseään: Metsä pysyy! Siinä se! metsäkatoa vastaan!

Köln-Bocklemündissä vastustetaan kaupungin suunnittelemia uusia rakennushankkeita. Max Ernst Comprehensive Schoolin (MEG) oppilaat järjestivät äskettäin flash mobin pienessä koulumetsässä kiinnittääkseen huomiota heidän huolenaiheisiinsa. Julisteilla, kuten "Metsä jää. Siinä se!" He osoittivat, että viheralueensa säilyttäminen on heille tärkeää. Heihin vaikuttavat erityisesti suunnitelmat purkaa vanha kahvila ja rakentaa uusi kesään 2029 mennessä. Tämä hanke herättää kuitenkin kysymyksen, voitaisiinko rakentaa myös vanhan kahvilan alueelle ilman, että puita tarvitsee kaataa, koska Rundschau Online.

Koulumetsä ei ole vain oppilaiden rentoutumispaikka, vaan myös tärkeä suoja melulta ja kuumuudelta. Helmut Röscheisen BUNDista kritisoi jyrkästi metsien hävittämistä ja vaatii vaihtoehtoja. Useat 16. ja 23. kesäkuuta järjestetyt mielenosoitukset, joissa kussakin oli noin 250 osallistujaa, kuvaavat opiskelijoiden ja opettajien sitoutumista metsän suojeluun.

Metsät ja koulutus – erottamaton yhteys

Myös Saksan ympäristöapu (DUH) on käsitellyt intensiivisesti koulumetsien aihetta. He vaativat luonnonläheisille koulupihoille sitovia vähimmäisvaatimuksia ja luovat useisiin kaupunkeihin pieniä metsiä, jotka eivät toimi vain vetäytymispaikkana, vaan joiden tarkoituksena on myös vähentää stressiä ja lisätä liikunnan iloa. Saksassa monet koulujen kampukset ovat tiukasti suljettuja, mikä altistaa lapset kuumuudelle, melulle ja pölylle. DUH on liikkeen eturintamassa, joka kannustaa kouluja muuttamaan ympäristöään, kuten Deutsche Umwelthilfes.

Nämä kehityssuunnat ovat erityisen tärkeitä nykyisten ilmastohaasteiden valossa, jotka vaikuttavat kaikilla yhteiskunnan tasoilla. Oppilaitokset voivat olla ratkaisevassa roolissa lasten tietoisuuden lisäämisessä ilmasto- ja ympäristökysymyksistä. Projektien, kuten puiden istuttamisen tai oman hiilidioksidijalanjäljensä oppimisen, avulla oppilaita rohkaistaan ​​osallistumaan aktiivisesti ympäristöönsä, kuten Omat oppitunnit korostaa.

MEG:n ja kaupunkikehityksen tulevaisuus

MEG:lle suunnitellut rakennushankkeet eivät ole kiistanalaisia ​​vain opiskelijoiden näkökulmasta. Ute Reckers, opiskelijan äiti, ilmaisee myös huolensa alueen sosiaalisesta tilanteesta. Nykyinen oppilasmäärä kehittyy eri tavalla kuin alun perin ennakoitiin, ja Ossendorfiin äskettäin avatulla uudella peruskoululla koulupaikkatarve voitaisiin jo täyttää. Siitä huolimatta kaupunginhallitus viittaa Ehrenfeldin tulevaan asuntorakentamiseen, mikä voisi lisätä koulujen kysyntää.

MEG-koulun johtaja Ralf Emmermann näkee kuitenkin mahdollisuuden itsenäiseen rakentamiseen ja kahvilan uuteen suunnitteluun ilman, että metsää tarvitsee uhrata. Tämä tilanne voisi olla tilaisuus kaupungille ja toiminnanharjoittajille tasapainottaa koulutusta ja luonnonsuojelua. Näyttää siltä, ​​että meillä on edessämme jännittävä luku Kölnin koulumaiseman kehityksessä.