Studenti v Kolíně se brání: Les zůstává! To je ono! proti odlesňování!

Studenti v Kolíně se brání: Les zůstává! To je ono! proti odlesňování!

V Kolíně nad Rýnem-Bocklemünd existuje odpor vůči plánovaným novým stavebním projektům města. Studenti z Max Ernst Comprehensive School (MEG) nedávno zorganizovali flash mob v malém školním lese, aby upozornili na své obavy. S plakáty jako "Les zůstává. To je ono!" Ukázali, že zachování jejich zeleného útočiště je pro ně důležité. Týkají se jich zejména plány na demolici starého bufetu a vybudování nového do léta 2029. Tento projekt však vyvolává otázku, zda by se na místě starého bufetu nedalo stavět, aniž by se musely kácet stromy, jak Rundschau Online.

Školní les je nejen místem pro odpočinek žáků, ale také důležitým úkrytem před hlukem a horkem. Helmut Röscheisen z BUND ostře kritizuje odlesňování a volá po alternativách. Několik demonstrací, které se konaly 16. a 23. června, každá s přibližně 250 účastníky, ilustruje odhodlání studentů a učitelů chránit les.

Lesy a školství – neoddělitelné spojení

Tématem školních lesů se intenzivně zabývala také German Environmental Aid (DUH). Požadují závazné minimální standardy pro přírodě blízké školní dvory a v několika městech vytvářejí malé lesy, které slouží nejen jako útočiště, ale mají také snížit stres a zvýšit radost z pohybu. V Německu je mnoho školních areálů silně utěsněných, což děti vystavuje horku, hluku a prachu. DUH je v čele hnutí, které povzbuzuje školy, aby transformovaly své prostředí, jako [Deutsche Umwelthilfe](https://www.duh.de/presse/pressemitteiligen/pressemitigung/kleine-waeldchen-grosse-effekt-deutsche-umwelthilfe-statt-erstmals-uligeneld-mi

Tento vývoj je zvláště důležitý ve světle současných klimatických problémů, které ovlivňují každou úroveň společnosti. Vzdělávací instituce mohou hrát klíčovou roli při informování dětí o otázkách klimatu a životního prostředí. Prostřednictvím projektů, jako je sázení stromů nebo poznávání své vlastní CO2 stopy, jsou studenti povzbuzováni, aby se aktivně zapojili do svého prostředí, jak zdůrazňuje Moje lekce.

Budoucnost MEG a rozvoje měst

Plánované stavební projekty na MEG jsou kontroverzní nejen z pohledu studentů. Obavy ze sociální situace v okrese vyjadřuje i Ute Reckers, matka studentky. Současný počet studentů se vyvíjí jinak, než se původně předpokládalo, as novou základní školou, která byla nedávno otevřena v Ossendorfu, by již mohla být potřeba školních míst uspokojena. Vedení města nicméně poukazuje na budoucí rezidenční výstavbu v Ehrenfeldu, která by mohla vytvořit ještě větší poptávku po školách.

Ředitel školy MEG Ralf Emmermann však vidí příležitost pro samostatnou stavební práci a nové plánování jídelny, aniž by musel obětovat les. Tato situace by mohla posloužit jako příležitost pro město a odpovědné subjekty k vyvážení školství a ochrany přírody. Zdá se, že stojíme před vzrušující kapitolou ve vývoji školní krajiny v Kolíně nad Rýnem.