Choque em Graz: tiroteio em escola abala escola – mídia sob ataque!

Choque em Graz: tiroteio em escola abala escola – mídia sob ataque!

Na terça-feira, um trágico incidente numa escola em Graz chocou o país. Uma onda de tiroteios deixou várias pessoas mortas e feridas, o que levou a polícia a garantir a situação o mais rápido possível e a montar um ponto de coleta para parentes. Enquanto a investigação decorria, os meios de comunicação bombardearam os seus leitores com especulações e imagens perturbadoras. Bachhausen.de relata que um site próximo ao FPÖ, em particular, queria obter toneladas de material de vídeo - inclusive de um estudante de 16 anos que deveria fornecer informações e vídeos exclusivos. Esses vídeos, que mostram pessoas gravemente feridas e mortas, foram acompanhados por músicas deprimentes, o que elevou ainda mais a discussão sobre a ética da mídia.

Incompreensivelmente, muitos desses conteúdos também foram partilhados por meios de comunicação conhecidos como o Oe24. Posteriormente, foram forçados a excluir os vídeos e negar a publicação. No debate sobre a ética mediática, são feitas críticas veementes – não só sobre a forma como o autor do crime foi denunciado, mas também sobre a violação dos direitos pessoais das vítimas e dos seus familiares. Como explica oeaw.ac.at, os desafios de reportar tiroteios em escolas são enormes. A responsabilidade é elevada para evitar a glorificação do perpetrador ou possíveis atos de imitação.

Responsabilidade da mídia e padrões éticos

O pesquisador de comunicações Matthias Karmasin recomenda sensibilidade nas reportagens. “Os meios de comunicação social devem seguir as instruções das autoridades investigadoras e publicar apenas informações verificadas”, afirma, sublinhando que a identificação dos nomes e fotografias dos perpetradores é problemática, a fim de evitar confusão e encargos desnecessários para pessoas inocentes. O assustador incidente em Graz deveria constituir um apelo a todos os meios de comunicação social para que agissem de forma responsável e concentrassem a atenção nas vítimas e não nas acções dos perpetradores.

Os especialistas alertam que a heroização fatal do perpetrador pode agravar ainda mais os perigos dos criminosos imitadores. Os psiquiatras juvenis enfatizam que o potencial de identificação com perpetradores como o de Graz pode direcionar a atenção para uma direção indesejada. Também se espalharam boatos sobre o possível bullying do agressor e a existência de uma carta de despedida, que permaneceu totalmente não confirmada. Isto poderia contribuir significativamente para a desinformação e aumentar imensamente a dor dos entes queridos, sem qualquer base sólida.

Insights sobre a reflexão da mídia

Uma retrospectiva dos tiroteios em massa do passado, como o de Munique, mostra quão forte é a abordagem dramatúrgica da mídia. Literaturkritik.de descreve como a reportagem sobre o tiroteio de David S. levou a uma discussão intensa sobre videogames violentos e redefiniu o papel da mídia em tais atos. A preocupação central continua a ser que os tiroteios em escolas não sejam tratados como espectáculos mediáticos, mas antes como problemas sociais graves que precisam de ser compreendidos e prevenidos.

Globalmente, continua a ser importante que os meios de comunicação social reflitam sobre o seu papel na sociedade e sigam padrões éticos – não só para manter a confiança da população, mas também para fazer justiça à injustiça sofrida pelas vítimas. Esta é a única forma de iniciar uma discussão construtiva sobre a prevenção e o sofrimento das pessoas afetadas.