50 عامًا من GGS Riphahnstraße: تاريخ المدرسة والتنوع الذي يتم الاحتفال به في Seeberg!

50 عامًا من GGS Riphahnstraße: تاريخ المدرسة والتنوع الذي يتم الاحتفال به في Seeberg!

Seeberg, Deutschland - كان المهرجان المدرسي لـ GGS Riphahnstrasse في كولونيا سيبرغ مهرجانًا حقيقيًا للفرح ، لأن المدرسة احتفلت بالذكرى الخمسين لتأسيسها. في 2 يونيو 2025 ، قام التلاميذ بالقوة الكاملة عندما قدموا برنامجًا للمرحلة الملونة وحتى كتبوا خطابهم. لم يتم الرد فقط على وجود نصف قرن ، ولكن أيضًا على التغييرات المثيرة للإعجاب في الفصل - من طاولات الطباشير القديمة الجيدة إلى الألواح الذكية الحديثة. أكد مديرة جودرون على وجه الخصوص على التنوع والنسبة العالية من التلاميذ ذوي الجذور الأجنبية ، الذين يدرسون في GGS Riphahnstrasse.

رافق المهرجان تسليط الضوء على الموسيقية الخاصة ، لأن الفرقة Aluis خلقت جوًا جيدًا. تؤكد المهنة التاريخية لـ GGS Riphahnstraße ، التي تدرس منذ العام الدراسي 1974/75 ، على التطور السريع للمدرسة. في بعض الأحيان كانت أكبر مدرسة في كولونيا وهي معروفة الآن بالتزامها بالعنصرية. تحمل المدرسة بفخر لقب "المدرسة بدون عنصرية" وتم تمثيله بنشاط في عام 2022 مع مظاهرة لليوم الدولي ضد العنصرية.

التقليد والتغيير

لقد تغيرت المدرسة التي صممها المهندسون المعماريون في كولونيا بول بوهم كثيرًا على مر السنين. من التحديات من خلال أعمال التجديد التي أجبرتها المدرسة على الحاويات في عامي 2013 و 2014 ، إلى العودة إلى المبنى الذي تم تجديده في عام 2015 بمساحة كافية للمساحة المفتوحة طوال اليوم وحديقة مدرسية جديدة ، والتي تم استخدامها لمواضيع الخبراء منذ عام 2017. هذه القرارات البراغماتية هي جزء من التقاليد الحية والمدرسة باستمرار.

إذا كنت ترغب في معرفة المزيد عن التطورات الحالية للمدرسة ، فيمكنك العثور على الكثير من المعلومات والصور والرؤى في الحياة المدرسية على المواقع الرسمية موقع GGS Riphahnstrasse. لا ترحب المديرة بالمديرة بالأطفال وأولياء الأمور فحسب ، بل أيضًا الضيوف المهتمين بمجتمع المدرسة.

إلقاء نظرة على تاريخ المدرسة

GGS Riphahnstrasse ليس فقط مكانًا للتعلم ، ولكنه يعكس أيضًا التغييرات والتحديات التي تشكل الصورة العامة لتاريخ المدرسة الألمانية. تجعل هذه العلاقة بين التقاليد والحداثة مكانًا خاصًا ، والذي سيلعب أيضًا دورًا مهمًا في العملية التعليمية في المنطقة خلال الخمسين عامًا القادمة.