Cologne remplace le terrain de jeu – la célébrité Pocher exprime son indignation !

Cologne remplace le terrain de jeu – la célébrité Pocher exprime son indignation !

On discute actuellement beaucoup à Cologne d'un projet controversé. L'administration municipale envisage de remplacer le terme « aire de jeux » par « aire de jeux et d'activités ». Cela devrait se produire dans le cadre d’efforts en faveur de l’inclusion, tels que Werra Rundschau signalé. Il existe à Cologne plus de 700 terrains de jeux dont la signalisation devrait être modifiée en conséquence. Mais ce projet a déjà suscité de vifs débats.

Le célèbre comédien Oliver Pocher a critiqué la proposition dans sa story Instagram. Avec un commentaire ironique, il a déclaré qu'avec l'abolition du terme « terrain de jeu », « la loi et l'ordre » finiraient par prévaloir. Cela donne le vertige quand on voit les réactions à ce projet. La maire Henriette Reker a admis que l'importance de ce changement n'avait peut-être pas été suffisamment reconnue. Elle prévoit maintenant de soumettre la proposition au conseil municipal pour un vote afin de clarifier les prochaines étapes.

L’inclusion au centre des préoccupations

Le terme inclusion ne désigne pas seulement ce qui se passe sur les terrains de jeux. Au contraire, elle revêt également une importance centrale en matière d’éducation. S'ils soupçonnent des besoins particuliers, les parents doivent le signaler lors de l'inscription de leurs enfants à l'école primaire. Comme le Ville de Cologne expliqué, une demande peut être déposée pour examiner le besoin d'un soutien éducatif spécial via l'école primaire. Si la décision est positive, l’enfant sera inscrit dans une école primaire à « apprentissage commun » ou pourra également être inscrit directement dans une école spécialisée.

Le débat sur l’inclusion se reflète également au niveau sociétal. Selon le Agence fédérale pour l'éducation civique Il est désormais essentiel d’offrir à chacun une école de qualité, quelle que soit son origine sociale ou économique. L'exclusion, telle qu'elle est traitée dans les écoles spéciales, est considérée comme une violation des droits humains fondamentaux. L’Allemagne est impliquée dans un débat qui dépasse le seul système scolaire.

Les défis de l’inclusion

L’inclusion nécessite non seulement un changement de signalisation à Cologne, mais également des ressources considérables dans de nombreux autres endroits. Le financement du système éducatif est parfois considéré comme trop faible, ce qui rend l’inclusion difficile dans la pratique. Dans les pays dotés de modèles scolaires communs, il est également démontré que des durées de scolarité plus longues et un investissement plus important dans l’éducation peuvent conduire à de meilleurs résultats. En Allemagne, où plus de 6 % des apprenants n’ont pas obtenu de diplôme en 2019, ces questions sont particulièrement explosives.

Une solution politique semble nécessaire pour remédier à ces déficits et ancrer les idées inclusives dans l’éducation et au-delà. L’origine sociale, le statut migratoire et bien d’autres facteurs jouent un rôle en matière d’égalité des chances. L’éducation inclusive doit également rassembler les personnes handicapées et non handicapées pour créer des espaces partagés d’apprentissage et de développement.

Il reste à voir comment évoluera la discussion sur la mise en œuvre des espaces de jeu et d'activités à Cologne et sur l'inclusion dans l'éducation. Une chose est sûre : les sujets sont étroitement liés et touchent non seulement la ville, mais la société dans son ensemble.