Suche
Mein Konto
Inkluzívna škola v Kolíne: rozmanitosť života a učenia v novej budove!
Kalk oslavuje prechod na inkluzívnu základnú školu, ktorá zahŕňa rozmanitosť a podporuje interkultúrne vzdelávanie.
Inkluzívna škola v Kolíne: rozmanitosť života a učenia v novej budove!
Hľadáte prostredie, ktoré podporuje učenie? Potom sa pozrite na novú inkluzívnu základnú školu v kolínskej štvrti Kalk! Po presťahovaní sa do novozrekonštruovaných priestorov sa zodpovední pozerajú na nový školský rok pozitívne. Deti rýchlo prijali novú atmosféru a sú nadšené z moderných tried.
Veľkou výhodou školy sú dobre vybavené odborné miestnosti, ktoré sú využívané spolu so základnou školou. Tieto zdroje často nie sú dostupné na iných základných školách a ponúkajú žiakom rôzne možnosti vzdelávania. Škola tak odzrkadľuje veľkú sociálnu rôznorodosť lokality, kde je len tretina študentov katolíkov. Žije tu rozmanitosť – ako súčasť každodenného života detí.
Pedagogický koncept a narábanie s diverzitou
Riešenie diverzity je úplne normálna téma na základných školách, ktoré integrujú aj deti s mentálnym a telesným postihnutím a špeciálnymi potrebami. „Každé dieťa je obrazom Boha,“ zdôrazňuje Marion Wilmhoff, ktorá hovorí za školu. Na pravidelných bohoslužbách majú študenti možnosť formulovať aj vlastné modlitby, napríklad za väčšie prijatie v spoločnosti.
Špeciálno-pedagogický koncept sa zameriava na samostatné učenie, vzdialené od frontálneho vyučovania. Deti pracujú s individuálne navrhnutými pracovnými plánmi podporovanými učiteľmi, ktorí reagujú na ich potreby. Napriek tejto flexibilite zostáva v triedach ticho, čo je pravdepodobne spôsobené jasne štruktúrovaným charakterom vyučovacích hodín.
Ako je organizovaná náboženská výchova? Oboje sa tu ponúka: klasicky katolícke a vo forme interkultúrnej skupiny Felix, ktorá je otvorená pre všetkých študentov. Cieľom je spoznať rôzne náboženstvá a prepojiť ich v interkultúrnom a medzináboženskom rámci.
Interkultúrna výchova podľa Wolfganga Niekeho
Niekeho práca ukazuje, že rôznorodá kultúra školy nielen obohacuje učenie, ale podporuje aj sociálnu integráciu. Základná škola v Kalku tieto zásady nielen implementuje, ale aj praktizuje každý deň na vyučovacích hodinách. Niekeho princípy pomáhajú budovať vďačnú a rešpektujúcu študentskú komunitu, ktorá vníma rozmanitosť ako silu.
V čoraz pluralistickejšej spoločnosti sú takéto prístupy dôležitejšie ako kedykoľvek predtým. Kolínska základná škola ukazuje, že inkluzívne vzdelávanie a interkultúrne vzdelávanie môžu ísť ruka v ruke a robí tak dôležitý krok k harmonickej komunite.