Suche
Mein Konto
Inkluzív iskola Kölnben: élni és tanulni sokszínűséget az új épületben!
Kalk egy olyan befogadó általános iskolába való költözést ünnepli, amely felkarolja a sokszínűséget és elősegíti az interkulturális oktatást.
Inkluzív iskola Kölnben: élni és tanulni sokszínűséget az új épületben!
Olyan környezetet keresel, amely elősegíti a tanulást? Akkor tekintse meg az új, befogadó általános iskolát Köln Kalk kerületében! A felújított helyiségekbe költözés után a felelősök pozitívan tekintenek az új tanév elé. A gyerekek gyorsan elfogadták az új légkört, és lelkesednek a modern tantermekért.
Az iskola nagy előnye a jól felszerelt szaktermek, melyeket az általános iskolával együtt használnak. Ezek a források gyakran nem állnak rendelkezésre más általános iskolákban, és sokféle tanulási lehetőséget kínálnak a tanulóknak. Az iskola tehát tükrözi a helyszín nagy társadalmi sokszínűségét, ahol a tanulók mindössze egyharmada katolikus. A sokszínűség itt él – a gyerekek mindennapi életének részeként.
Pedagógiai koncepció és a sokszínűség kezelése
A sokszínűség kezelése teljesen normális téma az általános iskolákban, amelyekbe a szellemi és testi fogyatékos, speciális igényű gyerekeket is integrálják. „Minden gyerek Isten képmása” – hangsúlyozza Marion Wilmhoff, aki az iskola nevében beszél. A rendszeres gyülekezeti istentiszteletek alkalmával a tanulóknak lehetőségük van saját imájuk megfogalmazására is, például a társadalomban való nagyobb elfogadás érdekében.
A gyógypedagógiai koncepció az önálló tanulásra helyezi a hangsúlyt, távol a frontális tanítástól. A gyerekek egyénileg megtervezett munkatervvel dolgoznak, szükségleteiknek megfelelő tanárok támogatásával. E rugalmasság ellenére az osztálytermek csendesek maradnak, ami valószínűleg az órák világos felépítésének köszönhető.
Hogyan szerveződik a hitoktatás? Mindkettőt kínáljuk itt: klasszikusan katolikus és interkulturális Félix csoport formájában, amely minden diák számára nyitott. A cél a különböző hitek megismerése és összekapcsolása interkulturális és intervallás keretek között.
Interkulturális oktatás Wolfgang Nieke szerint
Nieke munkája azt mutatja, hogy a sokszínű iskolai kultúra nemcsak a tanulást gazdagítja, hanem elősegíti a társadalmi integrációt is. A kalki általános iskola nemcsak megvalósítja ezeket az elveket, hanem mindennap gyakorolja is őket az órán. Nieke alapelvei hozzájárulnak egy elismerő és tiszteletteljes diákközösség kialakításához, amely a sokszínűséget erősségnek tekinti.
Az egyre pluralisztikusabb társadalomban az ilyen megközelítések fontosabbak, mint valaha. A kölni általános iskola megmutatja, hogy az inkluzív tanulás és az interkulturális oktatás kéz a kézben járhat, és ezzel fontos lépést tesz a harmonikus közösség felé.