Kryzys szkolny w Kolonii: Szkoła Helios przełożona na 2027 rok!

Kryzys szkolny w Kolonii: Szkoła Helios przełożona na 2027 rok!

W Kolonii-Ehrenfeld nie ma obecnie powodów do radości z powodu nowej budowy „Szkół Helios”. Rozpoczęcie zajęć zaplanowane pierwotnie na rok 2024 zostało przesunięte na rok 2027 ze względu na liczne trudności. Jak WDR poinformowało, że głównymi przyczynami opóźnień są problemy z rzemieślnikami, rosnące koszty budowy i wady konstrukcyjne.

Obecnie w placówkach tymczasowych uczy się ponad 1000 uczniów, co nie tylko stanowi wyzwanie logistyczne, ale także wpływa na warunki nauki. W Sülz szkoła podstawowa została przeniesiona do budynku innej szkoły, a na dziedzińcu szkolnym ustawiono dodatkowe kontenery. Ale te kontenery również nie cieszą się dobrą opinią: problemy z wilgocią, zniszczone konstrukcje nośne i awarie ogrzewania doprowadziły do ​​odwołań lekcji.

Trudne warunki nauki

Dyrektor szkoły Marion Hensel skarży się również, że dzieci na wózkach inwalidzkich trzeba wnosić do budynku pozbawionego barier, co jeszcze bardziej komplikuje sytuację. Rodzice są coraz bardziej niezadowoleni z Kolonii i domagają się większego wsparcia i przejrzystości w zakresie dalszego rozwoju sytuacji. Tymczasem na 13 listopada planowana jest demonstracja protestacyjna przed ratuszem, podczas której rodzice i uczniowie chcą zwrócić uwagę na nieznośne warunki.

Przedstawicielka studentów Leyla Onur zgłasza częsty brak lunchu i zmianę środowiska nauki, co zwiększa niepewność co do tego, kiedy faktycznie rozpoczną się zajęcia w nowym budynku. Takie wyzwania są smutnymi towarzyszami niemieckiego systemu edukacji, który boryka się z różnymi problemami w całej Republice Federalnej.

Wyzwania niemieckiego systemu szkolnego

jako Federalne Centrum Edukacji Obywatelskiej pokazuje, że system szkolnictwa w Niemczech znajduje się pod presją. Jest wiele obszarów do zrobienia, począwszy od potrzeby indywidualizowania stylów nauczania i uczenia się, aż po włączenie dzieci niepełnosprawnych. Ponadto strategia cyfryzacji w wielu szkołach jest nieodpowiednia, co podważa równość szans dzieci ze środowisk defaworyzowanych społecznie.

Z badania wynika, że ​​77% Niemców postrzega braki nauczycieli jako poważny problem, zaś 68% krytykuje brak środków finansowych w szkołach. Wyzwania te nie tylko wpływają na ścieżkę edukacyjną wielu dzieci, ale także wpływają na akceptację i zaufanie w całym systemie edukacji.

Opóźnione otwarcie „Szkół Helios” w Kolonii jest przykładem tego większego problemu w niemieckim systemie edukacji. Oznacza to utrzymanie równowagi i znajdowanie rozwiązań, aby uczniowie, rodzice i nauczyciele w końcu mieli warunki, których potrzebują, aby móc skutecznie się uczyć i nauczać.